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安全教育工作总结
平安教育工作总结1
　　为进一步提高营业部员工平安责随意识，做到强化执行、踊跃防控，保障业务稳健开展，实现全年无案件、无责任事故、无不良影响，持续打造“平安金融”单位，依据总各级管理人员正确相识，谨慎落实，通过开展“平安教育月”活动，切实提高营业部平安保卫工作水平，提升各岗位员工平安防范意识和处置突发事务的实力，为营业部业务平稳开展提人工强有力的保障。　　平安教育工作总结2
　　纵所周知“平安”是学校教育之本，也是立校之本，一个学校的平安教育工作做得扎实有效了，老师、孩子的平安意识都提高了，它才有可能获得更好的开展，只有在保障学生身体、生命平安的前提下，我们的教育才是有效的，我们付出才会家长被认可，被社会所确定。否那么再多努力，再多的付出也将付之东流。带着这样的责任与相识，在工作中我们班里老师、位阿姨扎扎实实地抓好每一天的平安教育工作，不敢有丝毫懈怠，并获得了较志向的效果。现把一学期的平安教育工作总结如下：










　　一、创设“平安的教育环境”是做好平安教育工作的前提
　　幼儿年龄小，对危急的防范意识差，行为实力和区分实力都不强，对四周的环境又存在着极大的新奇心。因此在环境创设的过程中，老师要特殊留意为孩子创设一个平安的教育环境，防患与未然。
　　1、关注了幼儿的学安
　　在生活中，孩子接触多的是玩具和学习材料，因此我们在给孩子投放学习材料的时候，对这些学习材料的投放都进展细致的检查，尽可能削减它的担心全因素，例如在铅笔、剪刀的投放中就要求把头朝下放，笔筒要求都用自粘纸包好，以防划破手。而且都放置的比拟高。老师平常用的小刀、剪刀等工具都与幼儿分开放置。以防造成损害。
　　2、关注了幼儿的口袋平安
　　在生活中我们经常会发觉孩子会带来一些好玩的玩具，有的玩具很细小，例如小的珠珠、细小的插件玩具、恐龙蛋等，这些玩具孩子都会藏在口袋里，有时玩着玩着会出现吞咽的状况，有一次我们就发觉朱心怡小挚友在玩珠子，玩着就放到嘴巴里嚼起来了，这对孩子来说是一种很大的威逼，因此对孩子口袋的检查特别重要，有时孩子是自己家里带来的，有时是幼儿园的玩具，因此教师要做个有心人，关注孩子的行为，口袋，小手等看看是否有锋利细小的玩具，发觉马上处理，以防出现危急事故。










　　3、关注了幼儿环境布局与材料的平安
　　在幼儿生活嬉戏环境的创设中，我们也留意了防患于未然，桌椅是否完好，有无桌椅的摆放，嬉戏空间的布局都考虑到了孩子的平安问题。特殊在桌椅的摆放上，在嬉戏活动和下雨的时候，活动室场地有限。我们形成了固定的桌椅摆放方法。孩子学会了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通过形成规那么，孩子的生活空间也相应变得大了，平安的系数也随之高了。我们很关注孩子的嬉戏材料的平安性，什么样的材料更平安些，我们在嬉戏创设的时候经常这样想，例如：晨间及课间嬉戏的材料是否平安，我们都进展细致的检查，发觉一些破损的玩具立刻更换。怎样玩简单出现意外，我们也与孩子进展探讨，把一些简单出现的危急在嬉戏前就幸免了。在烧烤店的创设中，我们的烧烤串，用管子替代小棒，这样更松软和平安，嬉戏布局都考虑到了孩子的活动的便利性。
　　二、把“平安教育”渗透于幼儿的一日生活中
　　孩子的平安教育是贯穿于我们的一日生活中的，它不是可以完全预设的，也不是无目的的，他是预设和生成的有机统一。只有老师在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么平安教育必须会使有效的。
　　1、结合课程教育，有打算的开展平安了教育工作
　　在我们的课程教育中，有很多的平安教育内容和要求，在日常的工作中，我把他们一一的列到月工作的要求中，再分散早每一周中，这样遵照打算结合课程内容有目的进展平安教育，例如在主题：《身边的科学》其中有很多关于平安的内容，有爱护皮肤不能玩锋利物品等，结合主题我们生成了《地震了怎么办》，通过实践演练了解了地震逃命方法，提高了自我爱护的意识。《火灾来了》还开展了火灾平安演练活动，提高了孩子自我爱护的意识。
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