排球教案.docx

年级
901
人数
36人
教师
钱淳铭
日期

课程题目
排球正面双手传球教学与垫球动作复习
教学目的
知识目标：使全班50%勺学生初步掌握传球的动作，进一步巩固正面双手垫
球动作技术
技能目标年级
901
人数
36人
教师
钱淳铭
日期

课程题目
排球正面双手传球教学与垫球动作复习
教学目的
知识目标：使全班50%勺学生初步掌握传球的动作，进一步巩固正面双手垫
球动作技术
技能目标：发展学生身体协调能力
情感目标：培养学生团队合作，共同探索的意识，提高学生面对困难客服困
难的能力
教学重难点
重点：
难点：
传球时的左右手用力均匀，身体协调发力
掌握正确的击球点，双手蹬地发力，出手后身体跟着传球方向随前
课程类型与
教学模式、
方法
示范法、分解教学法，游戏法
教学用具与媒体
20个排球，一块块篮球场
教学过程与
时间分配
教学设计与教学内容
教学设计意图
开始
部分
一、课堂常规：整队集合，检查人数，师
生1可好，宣布课堂内容，
安排见习生。
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(5min)
师：“全体集合，立正，稍息，立正，向右看齐，向前看，各排报数，问学们好！”
生：“老师好！”
师：“问学们我们知道排球技术是由传垫扣发拦组成，垫球我们之前已经学过了，而二传这个位置，运用到最多的便是传球技术，好的传球不仅能更稳定的接球同时呢还能通过传球创造出许多进攻的机会，今天我们就来学习一下排球的正面双手传球技术。"
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△
要求：
学生快静齐，认真听讲。
老师口令响亮，教态端正。
准备部分(10min)
热身小游戏：捕鱼游戏
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CCC
由两名问学手拉手组成渔网，其他问学在一定场地内四散分升西游奔跑进行躲避，组成渔网的同学去抓四散的同学，被“渔网”
围住的问学加入渔网，直至所有问学或者还剩一小部分问学，则游戏结束
要求：奔跑过程中注意安全，跑出指定范围的同学加入渔网
安至事项：在并跑的过程中不要发生碰撞，捕”过程中/、要发生强烈的拉扯
“抓
教学过程与
时间分配
教学设计与教学内容
教学设计意图
准备
部分(10min)基础
部分(20min)准备活动：徒手操(头部运动，扩胸运动，体转运动，俯背大绕环，弓步压腿，侧压腿，手腕脚踝运动)师："全体都有，向右看齐，向前看，下面以中间同学为基准，呈体操队形向左右两边散开，我们来做一下准备活动，来第一节头部运动预备起，一二三四…最后活动一下手腕脚踝，一二三四…”XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO
A要求：老师在前与学生一起做操学生：体操体操队形整齐动作正确一致，有力4*8拍XXXXXXXX
timmi
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复习正面双手垫球：
动作要领：正对来求方向，两脚开立稍宽于肩，脚跟微起，两膝盖弯曲稍向内收两手重叠后合掌相握，掌跟靠拢，两手指平行朝前互并，手臂伸直，手腕外翻下压，前臂成一个击球平面。
击球要点：击球点在腹前约为一臂的距离，用手腕关节上方10cm左右梯骨内侧平面击球。击球时手臂主动插入球的下放，蹬腿