小学班级文化建设工作方案.docx

小学班级文化建设工作方案
小学班级文化建立工作方案1
　　一、指导思想：
　　班级文化是校内文化的重要组成局部，也是形成班集体凝合力和良好班风的载体。通过班级文化建立，为队员营造勤奋学习、欢图书角、爱心伞等学校统一的和具有班级特色的文化园地；
　　3、用好“班务公示栏”，主要用于张贴课程表、作息时辰表及班内各项工作支配表等内容；
　　4、结合活动主题出好墙报，教室后面墙壁可贴学生的书法、美术作品或爱好小组作品。
　　班级动态文化教育活动
　　1、有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会，围绕班队主题开展活动；
　　2、有社区效劳小队，开展丰富多彩的社会实践活动，在校内、外发挥作用；










　　3、有班级文化特色的主题班队会，设计一堂围绕班级精神而开展的中队主题会；
　　4、学生踊跃参与体育、艺术等课外爱好小组等集体活动，活泼班级气氛，增加班级凝合力，促使学生全面开展。
　　(四)形成一个档案：
　　积累“班级成长档案”，记录学生及班集体成长的踪迹。内容可以包括：班级公约及学生签名；大型集体活动的记录及照片；主题队会的方案设计；个别学生在某一个班级活动后的体会；学生的读书心得体会；典型的好人好事案例；优秀的祝岁册；班级轶事等等，最终加以整理美化，每学年形成一份《班级成长记录档案》。
　　五、时间支配：
　　起始阶段：
　　第一阶段：各班酝酿班级别名(如：彗星中队)、班徽、班训。(学校统一制作班级名片)
　　其次阶段：各班学习理解班名、班徽、班训的内涵，据此制定《班级公约》，并将公约布置上墙。
　　第三阶段：各班围绕班级精神的进展主题队会方案设计，开展主题队会观摩课，进展班级各项静态文化气氛布置。
　　开展阶段：围绕班级精神和学校办学理念不断深化和提高班级文化内涵。小学班级文化建立工作方案2
　　一、班级文化建立小组
　　组长：班主任、年级领导










　　组员：副班主任、二(1)班全体同学、任课教师、生活教师
　　二、班级文化建立目标
　　(一)通过班级文化建立——“学会微笑，礼貌待人”。接着稳固、采纳不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。
　　(二)以“七色光行动”中的“礼仪之光”教育促班风建立。让“学会微笑，礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造踊跃进取、温馨和谐的`欢乐家园。
　　(三)树立踊跃的礼仪观念，全面提高学生的文明素养。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好市民，用自己的实际行动来迎接20xx奥运盛会的到来!
　　三、班级文化建立重点
　　(一)班级硬环境建立