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幼儿园教师自我评价
幼儿园老师自我评价1
　　本人李XXX，XX年6月毕业于上海其次幼儿师范学校学前教育专业。参与工作四年来，我已成为一名受到孩子们爱戴的教师，现将本人的工作状况小结如下：
入园，从不迟到、早退，每天都以十二分的精神谨慎上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜爱的这份工作时，我总会觉得自己的责任重大而有意义。在日常教育教学中我能深化把握素养教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后开展的活动内容，始终以“儿童为本”的开展教育理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓舞幼儿在不同实力层次上都有所提高。刚好与家长沟通、沟通，通过家长会、家长园地等形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。在工作上遇到困难，我擅长向老老师请教，听取老老师的看法或建议，学。“努力成为孩子们喜爱的教师”，是我的工作目标。我酷爱每一位幼儿，关怀每一位幼儿，在生活中谨慎倾听幼儿的想法，同等沟通，创设宽松的师幼互动。










　　我时时利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，努力借鉴他人的优秀教学经历，取长补短，提高教学水平。
　　要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研实力才会不断地提升。在20xx年春季我报名参与了电大的大专班，刻苦钻研业务学问，提高自己的业务素养。我知道，要让学生有一斗水，自己必需要有一桶水。为此我放弃了平常的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到学问的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务学问外，我还收获了许多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学实力；同时懂得了运用学习方法及注意独立思索。 “人无完人，金无足赤”，我还有很多的缺乏，在以后的工作中要克制自身的弱点，更大的进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远，，迎接挑战，才能让更大的才能让更大的进步。幼儿园老师自我评价3
　　作为教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生谨慎。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生的各种看法，并向老老师不断学习，自身不断的学习，踊跃学习，不断开拓新教法。










　　老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱效仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师必须要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
　　通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。
　　时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的典范。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关怀、协助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更安康、全面地成长。
　　在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，谨慎完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建立出一份力。幼儿园老师自我评价4
　　师德，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的开展，不断有新的内容，此时此刻我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有必须的'政治素养、思想素