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幼小衔接工作总结
幼小连接工作总结1
　　本学期，一年级的小学生已经开心、顺当的进入小学生活。回忆一学期的工作，简要总结如下：
　　在做幼小连接工作时，首先要突破家长在幼小连接工作中相识的误们认为：班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。










　　3、班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成，在“春天的隐私”、“我们要上小学了”、的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的才智。
　　4、本学期，班级幼儿参加了班级种植自然角的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的植物，幼儿学录，以此了解植物的生长习性和生长过程。
　　5、学期初，我们提出将“快速阅读”运用到教学中，经过一学期的努力，我们发觉，孩子们的阅读实力得到了较大程度的提高。
　　6、本学期，组织幼儿踊跃参加了园里组织的各项大型活动，都获得家长以及园领导、同事们的好评。
　　二、引进家长参加班级管理机制，鼓舞家长真正成为教育的主子
　　本学期，我们采纳家长参加班级管理，工作中多发挥家长作用，刚好让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况，详细做法为：
　　1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的打算工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平。
　　2、每一次的主题活动家长都能够踊跃参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
　　3、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的相同性。










　　4、鼓舞家长踊跃参加园里的各项活动，家长们都能够踊跃参与，家长与老师间建构起了同等、信任、友情的桥梁。
　　三、卫生保健尽量做到家长满足
　　1、本学期，我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。
　　2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。
　　3、保育老师和班级老师一起共同造就幼儿的自我爱护意识，幸免了幼儿平安事故的发生。
　　4、保育老师与班级老师一起，共同造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几
　　个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
　　四、班级成员协作默契，自我成长初现
　　本学期，班级老师在工作中遵循“一切为了班级”“班级利益高于一切”的原那么，针对班级工作中出现的问题刚好召开班会，老师间经常沟通、沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。
　　总之，在来年的工作中，我们会更加努力，向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。幼小连接工作总结3
　　一、加强老师的思想意识。
　　我们组织老师学习《南海市幼小连接活动的指导看法》，进一步明确恶了幼小连接的重要性，加强教师的思想意识，在统一思想后商讨实施的方法和内容。同时利用家长资源(小学教师)，小学老师和有关老师的信息沟通，变更以往比拟自我的教育，让小学老师对我园老师造就的孩子作出分析、评价，及赐予一些有效的改良措施和连接中的内容，使老师了解小学对学生的要求。










　　要求教师更新观念，经常阅读幼小连接的有关文章，变更了教师以往把幼小连接作为幼儿园大班教育的一个内容，而是把幼小连接作为整个大班时期整个教育工作来落