21猴王出世　导学案.doc

21、《猴王出世》导学案
班级：            姓名：           等级：            
老师寄语:导学案是你的家庭老师，教你学会学习；导学案更是你进步的阶梯，帮你成为学习的小能手!
【学习目的】
、《猴王出世》导学案
班级：            姓名：           等级：            
老师寄语:导学案是你的家庭老师，教你学会学习；导学案更是你进步的阶梯，帮你成为学习的小能手!
【学习目的】
,体会中》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力.
，感悟“石猴”英勇顽强、无私无畏的个性特点。
3。学习生字词，能流利有感情地朗读课文。
【重难点】　
理清事情的前因后果,体会美猴王英勇顽强、无私无畏的品质.
【重难点打破方法】
查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释,标注出实在不理解的字词，课上讨论.
【课前预习】
，把句子读通顺,读不懂的地方画出来。
，这篇文章讲的是一件什么事？
。
【课内研讨】
⑴课文主要一件什么事？ 
⑵读了这篇课文，你明白了什么?
【课后检测】
１、把下面两个片断多读几遍,用自已喜欢的符号画出描写动作的词语，体会这样写的好处. 
　　⑴他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 
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⑵那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个神头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会；也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 
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　　２、你认为石猴能成为美猴王的原因是什么？假设给你时机，你是乐意做美猴王还是只做众猴中的一员,请畅谈你的想法。

3、用自己的话说说孙悟空是怎样成为“美猴王”的。