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2022户外体育活动策划方案
户外体育活动策划方案1
　　活动目标：
　　1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的发展；
　　2、复衡木、连跳的动作技能；培育幼儿团结协作、英勇地品质。
　　活动打算：
　　沙包若干、灰太客体环境的最有效手段，他们不仅须要通过运动来感知世界，而且须要通过运动来积累阅历，从而为他们的心理发展打下基础。
　　四、探讨目标
　　、途径、方式及其留意事项。
　　、跑、跳、钻爬、平衡、攀登等基本动作，提高幼儿的身体素养，使体育潜质良好的幼儿特长得到充分发展，通过探讨使我园形成体育教化的特色。
　　（活泼开朗、自信以及较强的责任感、合作实力、意志力等）。
　　五、主要探讨内容
　　`内容，确定活动的任务。老师要驾驭幼儿生理负荷量的测量方法，合理支配户外体育活动的密度，尤其是幼儿的练习密度，确定新教的学问和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的相宜程度，真正达到增加幼儿体质的作用。
　　。在进行评价时，老师要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避开用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高。在评价幼儿时，应少用横向比较，多引导幼儿与自己进行纵向比较，让幼儿看到自己的进步，从而提高幼儿参加户外体育活动的主动性。
　　。创建被人接受的气氛，让幼儿带着开心的心情参与体育活动，进而产生高度的心理自由和轻松开心感，以保证幼儿在活动中体验胜利，发挥创新意识。全课题组老师要以课题探讨和实施为导向，仔细学习，确立现代教化观、儿童观，在幼儿集体活动中，老师要作为一个引导者，支持者刚好确定幼儿的成果与进步，在自由活动中老师要充当幼儿的合作伙伴，真正融入幼儿的活动中去，要充分敬重每个幼儿的须要，以观赏的眼光看待和发觉每一个幼儿的主动改变，引导幼儿主动探究。
　　户外体育活动策划方案3
　　为深化实行《幼儿园教化指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，主动推动幼儿园课程嬉戏化建设，全面提升幼儿户外体育活动的实力，现就在全市幼儿园开展“提升幼儿园户外体育活动质量”系列活动通知如下。
　　一、活动时间、对象
　　：20xx年10月至20xx年1月。各项活动详细时间、地点另行通知。
　　：全市各级各类幼儿园。
　　二、活动内容
　　(一)学习提升
　　户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，是老师充分利用幼儿园的户外环境，因地制宜的投放丰富的活动材料，让幼儿在良好的户外活动环境中自由结伴、自主嬉戏，发展基本动作、提高运动实力的一种活动形式。在课程嬉戏化实施背景下，各园须要结合幼儿园课程的特点及实施须要，适时、动态地对户外活动环境进行优化、调整，主动营造支持幼儿学习与发展的物化环境与精神环境，保障幼儿全面发展。为进一步明确目标和操作路径，全市将围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”这一主题，邀请省内外幼教专家作专题报告，对全市广阔老师进行全员培训，帮助大家更新观念、提高相识。
　　(二)实践沟通
　　
　　全市各幼儿园围绕户外体育活动的评价要求，因地制宜，主动探究，大胆实践，全面提升幼儿园户外体育活动质量。
　　
　　一是网络研讨。各区域围绕区域内幼儿园户外体育活动的实践推动状况，开展沟通探讨，各区域间开展网络研讨，促进阅历共享。
　　二是现场沙龙。各区域围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”主题，组织现场观摩、阅历共享活动，在园际互动、区际联动中推动幼儿园课程嬉戏化建设，提升嬉戏水平。
　　(三)评比展示
　　评比活动聚焦户外体育活动环境与组织实施两个方面的内容，详细活动拟支配在20xx年3月实行。
　　幼儿园户外体育活动评比重点关注：幼儿园是否依据已有条件，遵循自然性、趣味性、挑战性及富有改变等原则，综合考虑各种教化元素，因地制宜的创设开放的户外空间，供应丰富的活动材料，实施相宜的视察指导，让体育活动真正作用于幼儿的欢乐发展。
　　三、活动形式
　　，自愿申报参赛。采纳信息化手段展示沟通，时间限制在10分钟之内。
　　、阅历共享，接受全市各级各类幼儿园的参观学习。
　　四、名额安排与奖项设置
　　：溧阳、金坛、新北、天宁、钟楼各3个，武进4个，市属园1个。
　　：每组设一等奖6名;二等奖6名;三等奖8名。
　　户外体育活动策划方案4
　　活动目标：
　　1通过各种形式爬的练习，让幼儿