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几点教学心得

　　一直以为,教育教学的本质不仅仅是教书,更重要的是育人。所以,在笔者看来,语文教学中,教师是最重要的。一个好教师会让他的学生终生受益。而且,现在的语文教学不再单纯强调它的工具性,不仅仅是字词句篇语修逻文的 几点教学心得

　　一直以为,教育教学的本质不仅仅是教书,更重要的是育人。所以,在笔者看来,语文教学中,教师是最重要的。一个好教师会让他的学生终生受益。而且,现在的语文教学不再单纯强调它的工具性,不仅仅是字词句篇语修逻文的学习,更多的是谈到它的人文性,谈到它 与其他学科,与社会生活的广泛联系;更重要的是,谈到它对学生健康个性、健康人格的培养,谈到它对人、对人生命价值的尊重。一个有着渊博学识、讲得一堂好课的教师固然可敬,但一位正直无私、善良宽容,富于爱心,乐于奉献的教师更会因他的人格魅力而对学生一生产生深远影响。中国有句古话:“身教重于言传.。”在语文课堂教学中,教师一方面要将语文的基础知识、文学作品的欣赏与品读方法尽其所能的传授于学生;另一方面,文学系的严谨认真,思维空间的无限拓展、联想与想象的尽情发挥,也是教师必须指导学生加以关注的。同时,语文课本中众多优秀篇章中所传达的爱国、爱家、忠诚、正义、诚实、守信等诸多文化内涵也是需要教师引导学生加以感悟的,由此培养学生高尚的思想情操、健康的审美观以及健全的人格。“学高为师,身正为范”,教师无时无刻不在做学生的表率,一言一行,一举一动。他不仅是在教学生知识,更要以自己的实际行动教学生做人。语文教学中,教师的重要性不言而喻。
　　那么,在语文教学中,如何让学生喜欢语文并学好语文呢?结合多年的语文教学实践,笔者在此谈几点心得。
　　
　　一、教师要充分尊重学生,信任学生,促进师生间良好的人际沟通
　　
　　在课堂教学中,教师要充分尊重学生,重视学生主体性、个性的发挥,认真倾听每位学生心灵深处的声音,认真理解他们对提出的问题的个人独到的见解,并予以适时地肯定。当教师充分尊重学生,并相信每个学生都是与众不同的优秀个体时,学生的被重视感增强了,他的潜能也就会慢慢激发出来,热爱语文学习语文的积极性也会大大提高。
　　教师充分尊重学生,信任学生,也意味着教育教学环境的平和宽松自由,学生能积极思维,认真思考,敢于提出与教师、与传统教科书不同的,有个人独特认识的见解,敢于质疑并积极寻求问题的合理的解决方案,从而极大地提高学习思考的能力,有效提高学习效率。师生在相互探究相互实践的教与学中,关系更为融洽,更为和谐。学生喜爱教师,喜爱语文学习的能动性会得到充分发挥。
　　
　　二、树立大语文观意识,激发学生学习语文的兴趣
　　
　　时刻向学生灌输一种思想――语文即生活。所以,学习语文不能单从书本上学,而是要学会随时随地地观察生活,思考生活,感受语文的无处不在。比如人们在街道上看到的商铺招牌、广告体现语文,街上公园上有特色的建筑雕塑装饰也展现语文审美内涵,人们见面交际应酬寒暄也是语文,人们写作、写年终总结,写报告也是语文……语文生活是相等的。
　　因此,语文教学也要时时刻刻关注生活,关注人生,关注知识文化的积累。课堂教学中,课前3分钟演讲就是给学生一个充分展现自己展现,他关注的生活的表达机会。在这3分钟,学生可自由评说他喜爱的篮