幼儿园小班教学工作总结6篇.doc

幼儿园小班教学工作总结6篇
幼儿园小班教学工作总结6篇
幼儿园小班教学工作总结6篇
精选幼儿园小班教学工作总结
6篇
精选幼儿园小班教学工作总结6篇
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回忆这业和测验一定要实时。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多
讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班认识早读情况，发现问题
实时纠正。课后发现学生作业问题也实时解决，实时讲清楚，让学
生即时消化。其他，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，
提高他们的能力。
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课后指导是重要的一个环节。局部学生缺乏自控能力，常不能准时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的指导和帮助工作，尤其在后进生的转变上，要有耐心，要落实到位。
为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适合的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。关于中等生，主若是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启示他们的思维。我平时是布置一定的任务，他们自己议论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们正直思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这局部同学要适合引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这局部人要进行课余时间个别指导。因为这局部同学需要一个安静而又不受搅乱的环境，才会立下心来学习。只要坚持指导，这些同学基础重新建立起来，今后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好追踪工作。而期考结果证明，适合指导差生对班的整体展开有很大帮助。
兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多展开多样的`第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的
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英语生活”，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个活动的资料收集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都获得表达和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻领悟到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。
作为一名新老师，最大的缺乏是缺少经验。对考点难点把握不
住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一缺乏。每次师
傅听我的课，我都虚心请教师傅，针对自己的存在问题改正，调整
教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课，向同行学习
教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别好运的是这里有
好多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少
清老师的雷厉流行的风格，学习雷雪娟老师认真负责的态度，学习
苏洁红老师娴熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有好多跟学
生关系方面，要跟学生保持适合的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在认识学生的同时从学生身上认识自己，定期对学生作检查，针对学生反应适合调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进度都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。今后从学生中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进度应根据教
时间飞逝，片刻一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的优秀风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：
幼儿园小班教学工作总结6篇
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我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特点、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了检查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个认识，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活确立了优秀的基础。
幼儿入园今后，