思维导图培训心得体会共篇.doc

思维导图培训心得体会共篇
思维导图培训心得体会共篇
思维导图培训心得体会共篇
思维导图培训心得领会（共6篇）
第1篇：思维导图培训心得领会
2月28日，我有幸参加了在凤凰小学举行的思时针进行，不要反着画......
经过两天的培训，我意识到：思维导图的训练值得倡导，不论是什么方面的学习都能够运用，特别是在习作课上这会对孩子的发散思维有极大的影响！它能让孩子很清楚的知道我要写的是什么，我要怎么去写！
最后引用一位名人的话作为结束语：“那么，就让我们踏上这个创新学习和创新思维的旅途，挖掘大脑潜能，帮助你启迪大脑吧！”
第3篇：思维导图培训心得领会
思维导图培训心得体会共篇
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两天紧张的培训已经结束，能够说这两天我们参训的每一位教师都收获颇丰：聆听了丽琼老师的教
诲，仰望了大师的风范；结交了志同道合的朋友，吸收了满满的正能量；解决了长久的困惑，埋下了希望的种子。现将我的心得总结如下：
一、解决困惑，茅塞顿开
思维导图我曾经接触过，也尝试着使用，但只是限制在整理章节知识上。使用中，我并没有发现思维导图的优势，并且还产生了疑问：这样的思维导图与知识框架图有何区别甚至于还不如知识框架图清晰。
但冥冥中我又老是感觉思维导图应当更有作用。正因如此，我走进了培训班，获取了盼望已久的答案：原来思维导图应当这样画，原来思维导图有这么多的作用，原来......这一刻心是雀跃的，激动的。
二、知识储备，能量增加
两天的学习，使我对思维导图有了更深地认识。
我知道了思维导图是以可视化手段促使思维整理和
思维激发的思维工具，有助于记忆和创新；思维导图不单能够整理章节知识，更能拟订工作计划、组织会议、列出清单、设计教案，甚至于能够做出自我剖析、自我介绍。仿佛只需敢于尝试，思维导图就能够应用在生活中的方方面面。并且，在这两天里，我们较系
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统地学习了思维导图的画法、特点、注意事项、思维方式等等知识，使我们这些只见面对教材和学生的教书匠们宽阔了眼界，拓宽了思维，增加了阅历。
三、应用实践，任重道远
收获虽丰厚，但于我来说还只是纸上谈兵阶段。怎样在教学中适合、合理使用思维导图，怎样让学生认可并使用思维导图，怎样在生活的更多方面运用思维导图，这都是我将不断探索与实践的方向。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
第4篇：思维导图培训心得领会
我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，关于
全面提高和发展一个人健全的思维品质拥有非凡的价值。
我们都已经利用思维导图进行了尝试教学，对思维导图有一定认识。王院长的指导如雪中送炭，对我启迪很大。
本次培训给我启迪最大的是:思维导图教学应按照一个原则——“作者的思维导图+我的思维导图”。
回首当前我班的思维导图，学生基本都是在梳理“作者的思维导图”，有少部分优异孩子能加入少许自己的理解与领会，但离“我的思维导图”相距甚远。
经过培训，我更为明确了应当关注学生的生成和内化，让学生成为学录，
而是学生获得认知过程中心路思考的历程。思维导图的完
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成也不是把我们的想法给孩子，而是激发孩子们的想法，大家互相学习。只有这样，才能刺激学生学习的主观能动性，变被动学习为主动学习，把学习变成一种乐趣。
思维导图不是一张图，也不是会绘图就足够了，
最重要的是思考、察看问题、解决问题的方式。在此后的教学中我会不断鼓励学生有自己的思考、总结、判断，不断启迪学生画出“我的思维导图”。
第5篇：思维导图培训心得领会
七月如火，七月如歌，但丝毫阻拦不了我们大寨
人积极学习的热情。2018年7月24日下午，在中心
校张红森校长的率领下，我们一行19人到林州大峡谷参加了为期5天的第三期思维导图教学法高级讲课老师班的培训。
这几日，杨知言讲课老师、刘助理率领学员们进行了思维导图各样专项训练。有中心图的制作，相重点词的提炼，有空间感的训练。还让思维导图与各个学科各样知识相交融，包括在数学上的应用，在论语和古诗词中的有效体现，都充分说了然思维导图真是一种高效思维、高效学习的工具。它不单使知识学习构造化、系统化、逻辑化，而且将思维过程