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教师电子白板培训感悟体会
篇一、教师电子白板培训感悟领会
众所周知，电子白板是一种新的高科技电子教学设备，它结合传统的黑
板、投影仪，电脑在一起，使用操作非常方便。使用这样的仪器，使教师的教
学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注化的 重要性。
随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要部分。通过教师的介绍
我明白了：电子白板是聚集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发
的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现
在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学
发生了革命性的变革。
在这次培训中教师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征。交互式电
子白板是新兴的多媒体教学设备，教师将电子白板的功能详细总结归纳起来有
八大点：
一、屏幕批注，及时反应。
基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实
现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最
终的思维成果;运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时
发现问习题，及时评价。
二、遮挡隐藏，分批呈现。
基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主习题背景，
有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注 意力，更能有效引导学生思维开展。不但在新授课中比较实用，而且在平常的 练习和复习课中也非常受用。
三、拖放组合， xx 互动。
基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学
习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实
践，使学生在实践中增长能力。
四、重点放大，凸现重点。
基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点
呈现，细致观察，有利发现问习题。
五、过程回放，呈现脉络。
基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新
展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结归纳学法，提炼方法，
从根本上发现问习题和抓住关键解决问习题。
六、模式切换，方便演示。
基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于
课堂的演示和批画。
七、智能绘图，提升效率。
电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工
具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方
便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
八、库存另存，积累资源。
库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随
时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和
重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网
页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
通过教师的介绍我们对这样的现代技术有了初步的了解，也让我明白了教
育现代化的重要性，教育的现代化过程也应该是动态的开展过程，我们必须以
开展的观点对待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼，追求其
本身的可持续开展。我们选择教育信息化作为改革的突破口，就是主动适应社
会信息化的选择，它的目的是实现学校教育与社会的良性互动，从而实现教育
本身的可持续开展。我们在创建现代化