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教师礼仪培训活动心得体会
教师礼仪培训活动心得体会
教师的外在的言谈举止无时无刻的影响着学生。特别是
教学在基础教育阶段的小学教师们，小学生正是学习良好的
行为规范、学礼仪、学礼貌的阶段，对于他们而言眼前的一
切和未来的一切都是空成长。在 教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学 生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的 身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界， 纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。 必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地 投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得 一颗心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的 爱心。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教 师来说当然很重要。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高 尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充 实自己的知识，做到与时代同步，才能培养由符合社会发展 需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
古往今来，人们认为“教师是文明礼仪的化身”
教师
礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的 做法。学生、家长及社会各界最喜欢的教师，总是那些热情 友好、文明礼貌、学识渊博，循循善诱的育人楷模。我们教
师这个特殊的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文 明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以，当我 们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校， 我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示 我们良好的学校教师形象，因为教师是学校工作的主体，他 不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育 者。
所以说师德与礼仪对于一名教师来说是非常重要的，我 们将会认真学习体会。
教师礼仪培训活动心得体会
时间过得真快，一个学期的课程就要结束了，我很幸运 选修了这门课，因为通过这门课我明白了原来在平时的学习 生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文 明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬 礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们 好象都没有多加注意。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称，华夏
儿女的举手投足、 音容笑貌， 无不体现一个人的气质与素养。
孔子曰： “礼，敬也。 ”荀子曰： “人无礼则不立，事无礼则
不成，国无礼则不宁。 ”荀子亦云： “不学礼无以立，人无礼
则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ”由此可见我们国
家自古以来重视礼仪教育。
作为人类灵魂的工程师以及传道授业解惑的育人使者， 教师承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育 人、为人师表的光荣职责。而作为国家未来的希望，学生具 有天然的向师性，教师的的礼仪行为是学生的直接榜样，学 生在观察教师时常常产生一种放大效应，教师的一点善举会 使他们感到无比的崇敬；教师的一点瑕疵则会使他们产生莫 大的失望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们 的处世态度和人生观，在学生的礼仪教育中起着直观重要的 作用。因此，一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待 事业，对待学生以外，还必须以身作则，高标准地去塑造自 身的人格，从而才能起到人格感召的作用，培养出言行一致 的人。
因此，我决心从以下几方面努力完善自己：
一、仪容仪表
1、服饰端庄大方，符合教师身份
一般来说，教师的服装式样宜庄重、明快和自然，不可
过分追求时髦华丽， 衣服色彩不宜太鲜艳、 刺眼， 应以素雅、
含蓄为佳。我们作为学生，平时的衣着也要紧绕学生这个身
份，不穿奇装异服。少穿拖鞋、背心等一些装束出现在公共
场合。
2、头发
“要保持自己美好形象，请从头开始；要给人留下美好
印象，请注意时常修饰头发。 ”整洁得体大方的发型容易给
学生留下神清气爽的美感，反之，蓬头垢面会使学生产生萎
靡邋遢的反感。因此，在平常生活中我们要做到发型大方，
不怪异，长短适中，头发干净整洁、无汗味、无头屑，勤洗
澡、勤洗头，先树立一个好形象。
3、面容
面容是最引人注目之处，保持清洁是面部最基本的要
求。教师职业既严肃又亲切，我们的衣着打扮要符合职业要
求，大方得体、整洁庄重，真正做到为人师表。
二、言行举止
而教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，
而且应当体现在外在的言谈举止上。因此作为教师首先要注
重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、
美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边
幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前
卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们的一言一行、一
举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着