2022护理学院学生工作计划 工作计划 学院学生 护理.docx

2022护理学院学生工作计划 工作计划 学院学生 护理
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20XX护理学院学生工作打算 本文简介：20师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师构造，重点抓好青年老师的业务造就和党建工作，造就又红又专的专业老师。在“引进”和“造就”两方面着手，充溢和调整师资力气，逐步形成一支梯队的师资队伍。
今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进展专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带动该专业的学科开展。
本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导老师在接着担当学生指导老师的同时参加临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及
教研活动等教学工作，加大对青年老师的造就力度，有打算地造就具有必须专业素养和教学实力的青年老师逐步充溢到各教研室担当专业教学工作。










三、加强专业建立，提高教学质量
教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作接着紧紧围绕迎评工作，依据校内评估专家组考察评估的看法，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学实力，开展教育教学工作。
各教研室将遵照学院和各自的工作打算谨慎绽开教学工作
(一)谨慎组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的教师通过细心备课上课，到达相互学习，共同提高的目的。
(二)开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，提高讲课水平，打算以全院和教研室两局部分别开展“说课”活动，详细支配另定。
(三)以“护理”专业为龙头，有打算地加强开展精品课程建立，已经上报学校四门课程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分打算，打算申报校级精品课程建立工程。
(四)在抓好学历教育的同时，本学期接着开拓非学历教育工程——《国家注册护士执业资格考试培训》、《专升本辅导培训》;本学期接着探究建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。
(五)接着打算专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进展剖析并增加支撑材料，同时打算“卫管”专业剖析工作。
(六)着手建立“根底护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。










(七)本学期在支