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中学生交往主题班会
文章
来源老师范文吧中学生的交往
一、活动内容：
　　本课例为高一年级《德育》读本第三课，主要介绍了人与人之间的交往学问与艺术。作为一名中学生如何处理好与家长、教师、同有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”(用投影仪打出)让我们在交往中不断获得真知，在交往中享受人生的欢乐，在交往中去寻求人生的真谛。中学生的交往对象主要是父母、同学和教师，当然还要与社会中的其他人交往，那么，让我们首先探讨一下如何与父母、同学、教师之间交往呢?请看小品剧。










(四)表演小品剧
1、“母女俩”
主要剧情：母亲生病，孩子不闻不问，只知朝母亲要零花钱，母亲对孩子进展教育，但看法有些简洁粗暴，孩子不承受，对母亲大加顶撞；狠狠地甩了一下书包，离家而去。
2、“考场上发生的事情”
主要剧情：考场上，学生甲有一道题不会答，就偷看同桌学生乙的卷子，乙将卷子合上没给甲看。考试完毕后，甲指责乙，并用挖苦的语言挖苦乙。乙很气恼，认为自己的行为是对的，就和甲据理力争，双方相互指责；闹得不行开交。
3、“师生之间”
主要剧情：学生丙课上看武侠小说，被教师发觉后没收了，可当教师想给他时却意外地找不到了。教师认为是学生自己偷着拿走了，学生丙一再说明自己没拿走，教师还是不坚信；学生丙对教师的不信任特别恼火，对教师出口不逊……
4、“在商场里”










　　主要剧情：两位同学去商店买学习用品，在柜台前，售货员和其他柜台的售货员正聊得炽热，对两位同学不理不睬，在两位同学一再的要求下，售货员不耐烦地把文具扔了过来，并给了他们一个白眼，两位同学很生气，转身就走，并骂了一句很难听的话。
(五)探讨和分析
主持人：大家看完了几个小品剧之后，想必定会有感而发吧，请思索、分析以下问题，各抒己见，取得共识。
1、小品剧(一)中母女各有不对之处：女儿应如何对待母亲的教育，当有分歧时该如何处理?
2、小品剧(二)中的甲乙双方的冲突产生缘由是什么?各自应持什么看法才不致损害友情?
3、小品剧(三)中的学生丙该如何对待教师的误会?
4、小品剧(四)中的两位同学对那位售货员的看法应采纳何种方法才是最正确的交往技巧?(以小组为单位进展探讨和分析，然后由各组代表发言)
(六)改编小品
主持人：请四个小品剧的主子公们按正确交往原那么改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法妥当处理母女间、同学间、师生间以及与社会上其他人员交往中出现的冲突)
演出完毕后，同学们以热情的掌声表示确定。
(七)演讲
主持人：中学生活是多姿多彩的，我们的集体也不都是男孩或女孩，男女同学交往是必不行少的，有人把男女生之间的交往看得很微妙，家长和教师也无不担忧。那么，应如何对待男女同学之间的交往呢?男女生交往时应留意些什么？请听演讲。










　　由一位同学就“谈男女同学之间的交往”进展演讲。
　　演讲内容提要：男女同学之间交往是正常的，正常的交往有益我们的身心安康，可促进学习、共同进步。但如把握不好，超出正常范围，那么会影响学习，甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原那么：心地纯粹、看法明朗；谈吐文静，举止端庄；仪表大方；探讨问题时一般在公共场合；参加活动时留意群体性；男孩要敬重女孩，女孩要自尊、自爱。同时，盼望老师和家长理解我们并正确引导我们。
主持人：她讲的多好啊!同学们有什么感受可发表一下自己的看法。
　　由三至四名同学谈自己的感受，自己过去是怎样做的，今后准备怎样做。
(八)班主任总结
　　我们这次活动很胜利，每个同学都踊跃参加，探讨时踊跃发言，很多同学能主动反省自己过去在交往中的缺乏。可以说，今日这个活动给我们大家上