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大班体育活动设计：《花果山上摘仙桃》
文章来源
老师范文吧课件大班体育活动设计《花果山上摘仙桃》
设计意图:
我园开展我运动、我安康、我欢乐让孩子在安康活动中获得欢乐的成长体验的专题探究,景、仙桃、小篮、旗子等。
活动过程：
一、听音乐，全体幼儿扮演猴子，老师扮演美猴王到花果山摘仙桃，全体听音乐《西游记》主题歌，表演动作进展体能训练。
二、小猴到花果山途中自由探究金箍棒的玩法，进展形式多样的动作训练。
〔1〕自由探究纸棍的玩法，如学孙悟空左右舞动金箍棒。
〔2〕跨跳：将纸棍横向排列，间距为50cm左右，让幼儿来回跨跳；双单脚跳：将纸棍按必须的距离摆放，让幼儿连续跳过。
〔3〕三根金箍棒排在一起做跳圈的嬉戏。
〔4〕棍子夹在两腿之间跳动。把棍子当马骑，夹在两腿中间，按指定路途跳着走。
〔5〕抬花轿〔两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿，一人站在中间，三人一起行走〕。










〔6〕开火车：全体幼儿站成一排，把棍子放于身体两侧前后相接当车厢，幼儿一起走或跑。
〔7〕用棍当枪做嬉戏，可以向远处投掷。
〔8〕变成大大的运动场，师带着幼儿围着金箍棒听音乐做小鸟飞、蝴蝶飞、小兔跳、青蛙跳的动作。
三、克制重重困难：绕过山岗，爬过盘丝洞，越过火焰山，最终翻山越岭到达花果山摘仙桃：
1、师示范讲解动作要领：
〔1〕用桌子当做障碍物，小猴子绕过山岗。
〔2〕爬过盘丝洞：幼儿把纸棍竖着摆放成两列，中间间隔20cm宽，把两只手和脚分别放在两列棍的两边，手和脚不能碰棍爬行，幼儿分成两队进展竞赛，最先爬完者获胜。
〔3〕越过火焰山：把棍竖摆分成两列，中间间隔15cm，幼儿两脚一前一后站在棍的中间，两手侧平举保持身体平衡，幼儿分成两队进展竞赛，最先走完者获胜。
〔4〕翻山越岭到达花果山摘仙桃：用金箍棒排成一排当做小沟〔幼儿练习双脚立定跳〕;用凳子当做登高物〔幼儿练习高处往下跳〕，最终到达花果山摘到了仙桃。
2、个别幼儿练习动作。
3、嬉戏竞赛《花果山摘仙桃》，哪组最终一名幼儿最快回到起点就立刻举起旗子哪组就获得冠军。〔分红、黄、蓝队进展竞赛〕。
四、孙悟空和猴子们摘到仙桃后欢呼成功，做放松运动，活动完毕。










活动反思：
1、胜利：
〔1〕本活动的选材我立足于《纲要》，选择生活化、嬉戏化的活动内容，用幼儿感爱好的花果山上摘仙桃的形式来开展活动，活动中老师扮演美猴王，孩子们扮演小猴子，幼儿在开心的嬉戏、表演和竞赛中进展根本动作的训练，变更了以往单调乏味的动作训练，让孩子们用自创的不同方法来进展体育熬炼。由于金箍棒的方法不限，幼儿在活动中