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小学教改科研计划
　　为了更好的完本钱学年的教改科研工作，切实做到“科研兴校、科研兴课、科研促师”，让教改科研为我校争创全国名校增光添彩。特制订本学期教改科研工作补充打算。
　　一、主要工









小学教改科研计划
　　为了更好的完本钱学年的教改科研工作，切实做到“科研兴校、科研兴课、科研促师”，让教改科研为我校争创全国名校增光添彩。特制订本学期教改科研工作补充打算。
　　一、主要工作：
　　1、进一步落实理论学习，促进教育观念的转变。
　　在本学期里，我们重点将加强根底教育课程的理论学习，主要学习“新课程与老师角色转变”和“新课程与评价改革”，以新课程的理论来指导我们的教育教学工作，真正让教师们走向新课程、走进新角色、走向新胜利；促使教师们对自己以往的教学行为进展反思，与新课程所倡议的教学行为进展比照，在原有经历得以升华的根底上，变更自己的课堂教学行为，对自己的新的教学身份进展确认。让每一个踊跃投身于课程改革的教师都成长为课程的探究者和开发者以及学生开展的促进者、教学资源的整合者。
　　2、切实抓好几项重点试验课题的探究工作：
　　〔1〕根底教育课程改革试验探究工作
　　作为新一轮国家根底教育课程改革的试验学校，我们目前的探究任务就是要对新的课程标准、新的学科教材进展验证性试验，各试验老师的实践操作的过程中，要留意学科探究的侧重，要留意过程性资料的收集与整理，年级组内和教研组内的老师相互合作，协同探究，刚好沟通与共享在实施新课程中的感想与体会。










　　〔2〕校本课程开发试验探究工作
　　质量是学校的生命，特色是学校的灵魂。随着新课程改革的实施，学校本位的课程开发越来越成为校际间竞争的新焦点，也成为学校生存和开展的新契机。
　　本学期我校的校本课程开发探究，接着以主题活动的形式分年级或小组开展，主题就是“知礼、守纪”。让朝阳学生从“坐、立、行、着装等”方面都养成良好的习惯，让每一位朝阳学生都具有初步的现代文明人的风范。
　　〔3〕艺术教育与创新人格的造就试验探究工作
　　本学期接着抓好艺术教育的探究，以新课程的精神指导艺术课题的探究工作，以老师协同教学为探究的侧重点，切实将造就学生的艺术素养与创新人格结合进来，力争取得志向的探究效果。
　　〔4〕现代教育技术的探究工作
　　本学期学校打算完成校内网的根本建立，为现代教育技术的探究供应了更加有力的物质保障。本期将重点开展《学科“四结合”教学改革试验探究》及《基于网络的新课程教学模式的试验探究》。
　　〔5〕安康促进学校课题探究工作
　　本学期将依据“安康促进学校”课题工作打算