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综合实践活动学习心得：东台之行
综合实践活动学习心得：东台之行
30日上午8时，我们一行15人，在教研室z教师的带着下，准时登上了去东台的车，起先了盐城市小学综合实践活动课程









综合实践活动学习心得：东台之行
综合实践活动学习心得：东台之行
30日上午8时，我们一行15人，在教研室z教师的带着下，准时登上了去东台的车，起先了盐城市小学综合实践活动课程现场推动会之旅。
天空中零星的飘着小雨，给这次东台之行揉进了些淡淡的诗意。深秋的东台仍旧是那样漂亮，丝毫没有落叶缤纷的萧瑟。无论是外来的，还是本地的，。
我们下榻的是磊达宾馆，它位于鼓楼路步行街的右侧，步行15分钟，就可以到达我们参与活动的东台市第一小学。会务组的效劳特别周到，为我们编制了具体的会务手册，包括会务指南、日程支配、交通示意图、友情提示等等。翻阅着一页页散着墨香的会务手册，让我再一次感受到东台人的热忱。
这次东台之行的重点当然是关于实践活动课程。30日下午2时，推动会在市教研室李红教师的主持下正式起先。第一局部是听评课。分别观赏了东台市第一小学潘霞教师的三年级选题指导课《笔的奥妙》、崔萍教师的五年级采访方法指导课《舌尖上的东台美食》，建湖县试验小学李益平教师《怦然心动的整理魔法》。说诚实话，我对实践活动课程是门外汉，无法从专业角度评价课的优与劣，但我从孩子脸上绽放的笑容，高高举起的小手，闪闪发亮的眼睛，看出孩子对这门新兴的、日益被重视的实践活动课的喜爱；也从执教教师课堂上呈现出来的问题意识、方法指导形式，看到了他们对实践活动课的探究与追求。东台一小的陈青主任、建湖实小的夏主任对三节课进展了点评。他们分别从选题背景、活动体验、实力造就等进展了具体的解读，也对实践活动课怎样做到适时、适度、适当，怎样重过程、轻结果，怎样选题接地气等进展了思索。










其次局部是观摩东台一小的关于综合实践活动课程的沙龙研讨活动。这次活动的主题是加强过程指导，造就综合实力。学校综合实践活动课程的八位指导教师就怎样造就孩子实力进展了探讨。他们发言的内容，我记得有些模糊，但他们紧扣主题、案例引领，理论与实际相结合，提出问题共同探究的参加精神，抢话筒发言，务实、扎实、真实的研讨形式却给我留下了深刻的印象。我们的教师，何时也能用这种精神、这种看法来投入到教学中？
夜幕下的东台市静谧的。没有大都市的喧嚣，仿佛那种小家碧玉式的村姑。雨后的公路，在华灯的映照下，显得特别害羞。有时一阵夜风