大班户外精彩活动教案设计多篇.docx

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大班户外活动教案多篇
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大班户外活动
都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法， 充分练衡、 跳等动
作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
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活动准备：
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（
4 红 4
黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人
民小骑兵》。
3、布置场地。（2 个跨栏， 4 个平衡木， 1 个大椅
子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）
活动过程：
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做） 带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动， “请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣： 小朋友们，
椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的
小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你
们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要
提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、
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跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡
木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加
强安全保护。
4、展示自己的玩法： 幼儿个别展示自己玩椅子的
方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、小朋友们，你们真棒， 你们探索了这么多种玩
法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成 2 组，（以备 2 位老师照看），集体练衡木、跳跃、举杠铃。
6、小朋友们，你们练习地非常好， 下面我们就玩
一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音乐： 《运动员进行曲》）。
幼儿分成 4 组，分别取名字，红队 , 黄队 , 绿队 , 蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上， 另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
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7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏： 抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规
则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》 ，并做骑马动
作，将椅子带出场地，结束活动。
四、活动延伸：
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与
家长一起共赏。
2、在户外活动中， 引导幼儿继续玩 “椅子游戏”。
大班户外训练《练习爬行》幼儿爬行健身
右脚同时向后移动１５２０厘米。６右手、左脚
同时向后移动１５２０厘米。７左手，右脚同时向前
移动１５２０厘米。８右手、左脚同时向前移动１５
２０厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。
第二、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。
第三节：侧移动作（四个八拍）
预备姿势。第一个八拍：１左手向右移动至右手
右侧成交叉（左臂在前