小学一年级心理健康教育教案(正式).docx

小学一年级心理健康教育教案
(正式)
第一课 校园的秘密
教学目标：
1、 学生明确自己已经成为一名小学生，明确在小学和幼儿园生活的区别。
2、 制定新学期的计划。
教学重难点：
己有了 全面的 。
学生 B：我有改正 缺点的信心。
学生 C：我 了自己的不足。 也 了 人的 。
学生 D：我更清楚地了解了我的朋友和同
学。
学生 E：我 人 了，就更容易 容人缺点的 。
⋯⋯⋯
教 ：同学 才的 言 的非常真 自
然，也就 出了我 堂 的目的， 那就是——
板 ：
1、 自我，完善自我，超越自我。
2、 他人， 容他人，学 他人。
（板 在黑板上）
教学反思：
第三课 我的老师
教材 析：
本课通过图片来展示自己各科任课老师， 来说一说学生对老师印象，表达对自己老师的喜爱。
教学目标：
1、使学生认识各科老师。
2、表达自己对老师的喜爱。
3、和老师一起做游戏。
教学重难点：
重点：表达自己对老师的喜爱。
难点：表达自己对老师的喜爱和老师一起做游戏。
教学准备：放大的课文图片。 （有关故事）
教学过程：
第一课时
（一）、联系实际，小游戏。
1、同学们你们每天都来学校学习知识，你每天到学校后都要和谁打交道。 谁能说一说你认识哪些老师？
2、课件出示不同科目老师有代表性的图片
3、导入主题
（二）、表达一下你对些你认识的老师情感。
1、说出你喜欢或不喜欢这个老师的理由。
（三）、讲故事，展示插图
学生自由表达对各科老师的情感
1、我喜欢体育老师。
2、我喜欢音乐老师。
3、我喜欢美术老师
4、学生分小组， 说说为什么喜欢这个老师。
第二课时
一、导言
上节课，同学们说出了自己的喜欢的老师。那么自己的表达一下你对你喜欢的老师的祝福吗？
二、学生表达对老师的祝福
1、每天早上到校要问老师早上好。
2、祝老师身体健康，天天快乐。
老师带学生做游戏
丢手绢
击鼓传花
第四课 睁大发现的眼睛
教材简析：
本课由小场景开始， 使学生认识到发现的秘密。从而使学生热爱学习，热爱观察。
教学目标：
1、使学生学会观察事物。
2、让学生学会按照一定顺序来观察。
教学重难点：
重点：培养学生的观察力。
难点：让学生学会按照一定顺序来观察。
教学准备：放大的课文图片。 （有关故事）
教学过程：
第一课时
一、 出示选择题
图中的小朋友要穿过一片树林迷宫， 请你帮他找出一条能顺利走出的路。
二、 同学仔细观察，画出自己选择的路线
1、通过西游记中的人物“孙悟空”的火眼
金睛，激发学生观察的兴趣。
2、学生自己仔细观察，画出他的行走的路
线。
三、 同学展示交流自己寻找路线的方法。
1、让学生观察，发现了什么？想到了什么？
2、学生之间互相指出别人的不足和错误之
处并说明理由。
第二课时
一、 导入：上节课同学们都非常聪明，不但拥有“孙悟空”的火眼金睛，而且还给那名男孩找到了一条走出森林迷宫之路。
1、今天老师再来考察一下同学们的眼力好
不好？
2、请同学们把书翻到第 20 页，看一看这是
一幅什么图画？这幅图画是由哪些数字组成？3、学生自己观察，并在书上记录下这些数
字。
4、找出学生展示自己的成果。
5、重点是让学生找出发现这些数字的规律。
6、如上方法，观察鸽子和不同图画中的差
别。
7、生活中的发现
8、指名说出自己的发现
总结
多观察，多思考，你的发现就会越来越多。
教学反思：
第五课 男孩女孩
一、看 像故事：
故事：小明的故事
1、 活 ， 一群女孩在一起跳橡皮筋，
男孩子小明也想加入，可女孩却异口同声地 ：
“不要你来，男孩怎么会跳橡皮筋呢？”
2、小明生气了，于是当女孩跳 他就上前
乱。 ，他 吵了起来，