文科科研工作简报.doc

文科科研工作简报二零零九年第三期总第 29期∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽复旦大学文科科研处编 200 9年4月 21日∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽本期导读★特别报道:学习实践科学发展观活动 1、杨玉良校长一行调研学校文科建设,与学者共商文科发展 2、陈晓漫副校长参加文科调研,与文科学者共同研讨文科科研评价问题★科研焦点 1、戴炳然教授荣获欧盟 2008 “让?莫内奖” 2、诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·E·斯蒂格利茨教授来我校演讲 3、汤一介先生来访复旦高研院,主讲“寻求文化中的‘普世价值’” 4、“都市繁华:一千五百年来的东亚城市生活史”国际学术研讨会成功举行 5、第四届心理分析与中国文化国际论坛在我校举行 6、“政治学与中国政治研究”国际圆桌论坛成功举行 7 、美国研究中心和美国乔治城大学联合举办“金融危机与奥巴马执政后中美在亚洲的关系”国际学术研讨会 8、我校文科虚体研究机构 2008 年度基本情况 9、我校 3个项目分获 2008 年度国家社会科学基金重大项目、重点项目立项 10、我校 4个项目获教育部“国际金融危机应对研究”应急课题立项★科研简讯★近期可申报项目 2 ★特别报道:学习实践科学发展观活动杨玉良校长一行调研学校文科建设与学者共商文科发展 3月25 日上午,杨玉良校长一行到学科办、文科科研处进行学校文科学科建设和科研发展的调研,与文科学者共同探讨复旦人文社会科学的发展。张军、彭希哲等文科学者与会,校长助理桑玉成以及学科办、文科科研处的相关同志参加了会议。此次调研座谈会是学习实践科学发展观活动第一阶段“深入调研阶段”的一项专题调研。与会学者围绕我校文科各学科的发展现状、面临挑战及未来发展机遇,文科科研与学科建设的体制机制建设等问题展开讨论,旨在找出阻碍我校文科科学发展的因素,促进人文社会科学的繁荣与发展。学者们提出,目前复旦文科面临的国内国际竞争非常激烈,文科的发展有赖于学术激情的培养、学术风气的塑造;依赖于树立社会责任和民族责任,确立高校发展的理想。学者们还就人才引进和人力资源管理、行政服务、本科生教育和研究生的培养、文科发展的国际联系以及学术评价体系等方面进行了讨论。会上,杨玉良校长与文科学者展开了开放式的讨论交流。杨校长就推动人才引进和完善校院管理体制、完善学术评价体制、完善平台基地与院系的关系等方面提出问题,希望学者们为复旦文科的科学发展贡献智慧,推动学校文科的发展。陈晓漫副校长参加文科调研与文科学者共同研讨文科科研评价问题文科科研评价体制是关系文科发展的重要问题。作为学习实践科学发展观活动第一阶段“深入调研阶段”的专项调研, 3月31 日下午,文科科研处组织召开了“文科科研评价体制”调研座谈会。陈晓漫副校长一行出席座谈会。会议由校长助理桑玉成主持。朱维铮、童兵、葛兆光、俞吾金、邓正来等文科学者与会, 人事处、文科科研处的相关同志参加了会议。与会学者围绕如何形成科学的文科科研评价要求和评价标准、如何完善文科科研评价的体制机制等问题展开了深入的讨论,各抒己见,为建立科学的学术评价体系建言献策。学者们提出,文科科研评价要注重对成果质量的评价,切忌唯数量论。学者们提议,在现有的评价机制中,引入国际同行专家评议制度、代表性成果评审制度等。陈晓漫副校长和与会学者进行了热烈的互动交流,共同探讨如何建立科学的、具有可操作性的学术评价机制,以利于我校优秀学术人才的选拔,促进人文社会科学领域形成百花齐放、百家争鸣的局面。 3 ★科研焦点戴炳然教授荣获欧盟 2008 “让?莫内奖”经欧盟“让?莫内奖”(Jean Prize )评选委员会筛选,我校戴炳然教授从全世界二十名杰出候选人中脱颖而出,荣获欧盟 2008 唯一“让?莫内奖”。欧盟执委会主管教育、培训、文化暨青年事务的执委费格尔( JánFigel )为其颁奖。欧盟执委会主席巴洛索( Jos éManuel Barroso )亲临现场,见证了授奖过程。让?莫内( Jean )系已故法籍欧洲著名政治家,欧盟的积极倡导、创立者和早期领导人之一,史称“欧洲之父”。“让?莫内奖”是欧盟为支持和发展欧洲一体化领域研究与教学而设置的最高荣誉称号,授予对象一般限欧洲境内在该领域卓有成就的学者。戴炳然教授为我校欧洲问题研究中心名誉主任,兼任中国欧洲学会副会长、中国欧盟研究会副会长兼秘书长,并受聘为一些国内外大学和研究机构的兼职研究员。他长期专事欧洲问题研究,跟踪欧洲一体化进程,对其历史背景、发展过程、组织机构、法律体制、政策机制等均有深刻的理解,为我国的欧洲一体化研究作出了不少开拓性贡献。戴炳然教授 2002 年被欧盟委员会批准为我国首批三位“让·莫内教授”(Jean Chair )之一。 2006 年,我校欧洲问题研究