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多彩的社区活动
多彩的社区活动教学目的：1、理解社区中正在开展的各项活动。2、积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。3、理解志愿者活动的积极意义，鼓励学生参加志愿者的行列，成为公益事业的热心人。教学重难点：1、重点多彩的社区活动
多彩的社区活动教学目的：1、理解社区中正在开展的各项活动。2、积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。3、理解志愿者活动的积极意义，鼓励学生参加志愿者的行列，成为公益事业的热心人。教学重难点：1、重点：积极参与社区中的各项活动，参加志愿者的行列，成为小小志愿者。2、难点：在活动中学会做人，学会合作；成为公益事业的热心人。教学准备：1、教师准备：某个社区的暑假活动方案。国外志愿者效劳介绍。2、学生准备：理解所在社区的共建单位以及这些单位对社区的奉献。搜集一些关于志愿者的活动及相关资料。教学时间：2课时第一课时课时目的：1、理解社区中正在开展的各项丰富多彩的活动。2、初步理解社区中志愿者的相关情况以及一些志愿者的活动，鼓励学生积极投身到志愿者活动中去。教学过程：一、导入1、举例说说身边的社区活动。“每到节假日，咱们生活的社区经常会组织一些丰富多彩的活动，你能说说你所看到过的活动吗？〞〔让学生根据实际生活中所看到，举例说明。如：社区的元宵节灯会，妇女节文艺演出等。〕2、看看书中第35到36页中的图画。“书中也有许多有关于社区的活动介绍，让我们一起来看一看，你能说出这些都是些什么活动吗？〞〔社区英语角、社区联艺会、清理废电池活动、慰问社区老人等等〕3、结合实际情况讨论“同学们很聪明，也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论一下：在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的？参与过的？待会儿请你来说一说。〞〔同桌互相讨论〕4、反响“你能把当时的活动情景向大家介绍一下吗？〞〔有条件的可以展示一些相关的图片。〕5、谈体会“你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？〞〔可与4中的问题穿插问〕“听了同学的介绍你又有什么感受？什么收获呢？〞二、展示社区的暑假活动方案1、出示活动方案“看一看这个暑假活动方案，你对哪项活动最感兴趣？你能说说你的理由吗？〞2、分组讨论，提交方案“假设你是这个暑假活动的组织者、筹划者，你将怎样组织安排这些活动呢？接下来，请你们以4人小组为单位，讨论讨论，制定一个最好的活动方案，然后我们评选出一个最正确的活动设计方案。〞3、展示各个小组的设计方案“请你说说，你们小组为什么这样制定方案？〞三、初步理解志愿者的相关情况1、简要介绍什么是志愿者。〔〕2、介绍一些国外志愿者的相关情况。〔西班牙志愿者效劳，共建单位荣誉册等。详见?教师参考用书?第10页。〕3、鼓励学生参加到志愿者的活动中去。“你愿意成为志愿者吗？你愿意伸出援助之手去帮助别人吗？你愿意把爱撒满人间吗？教师相信你们一定愿意，希望大家能多参与到其中去。〞四、布置课后作业1、搜集一些志愿者的相关情况。2、搜集一些我们社区的志愿者的相关活动情况。3、整理你自己参与过的志愿者活动的相关情况。第二课时课时目的：1、理解志愿者活动的积极意义，鼓励学生参加志愿者的行列，成为公益事业的热心人。2、通过教学活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。3、鼓励学生伸出援助之手，积极参与到自己力所能及的志愿者效劳中去。教学过程：一、引