高效课堂教学设计 设计者：代会弟
教学内容
小动物的家
教学
时间
2021。
总第33课时
教学目的
1、认识12个生字,会写2个生字，学会“口字旁"和“三点水旁"。理解“伞”的字理演变过程，掌握“方”的笔顺.
高效课堂教学设计 设计者：代会弟
教学内容
小动物的家
教学
时间
2021。
总第33课时
教学目的
1、认识12个生字,会写2个生字，学会“口字旁"和“三点水旁"。理解“伞”的字理演变过程，掌握“方”的笔顺.
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生口语表达才能，激发学生的创造性思维，发挥想象力。
重点难点
多种方式认识生字,并学会写字.
教
学
过
程
一、谈话激趣，导入新课
1、请学生介绍自己的家。
2、齐读课题，导入新课.
二、多种方法识记生字。
1、扫清生字障碍，用猜字谜的方法引入5个生字的学习。
（1）出示字谜:二人土上坐。让猜到的同学稍作解释，帮助记忆。用多种方法识记“坐”字。
（2）出示字谜：“三点水"旁,书空，指导写字。让学生想一想其他带有“三点水"旁的字。说说带“池”字的词语，注意“池”是翘舌音，是整体认读音节，
(3) 出示字谜：比万多一点。请学生根据老师的描绘做猜词游戏，如：一种图形，通常是四个角;形容一个人非常大方，毫不吝啬等。
请学生根据老师的说法,生生猜词。
(4）出示树叶，让学生猜测这是什么树的树叶。多种方法记住“叶"字。认识“口子旁”，跟老师书空。让学生说说带有“口子旁"的字，理解他们都和什么有关.
（5）识记“自”字请学生创编字谜。用“自”字组成词语，并练惯用这个词
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