课间大活动快乐篮球教学设计.doc

课间大活动快乐篮球案例
扬中市第二实验小学 吴守峰
活动题材: “把球拍起来”、“把球传起来"、“把球滚起来
组织思路：
本课的主线是小篮球的特性。通过对篮球的各种特性的认识，让更多的学生能对球产生兴趣，并在利用球的活动中促进身课间大活动快乐篮球案例
扬中市第二实验小学 吴守峰
活动题材: “把球拍起来”、“把球传起来"、“把球滚起来
组织思路：
本课的主线是小篮球的特性。通过对篮球的各种特性的认识，让更多的学生能对球产生兴趣，并在利用球的活动中促进身心开展。
活动特色: 欢快、合作、认真、积极.
活动目的：
1 、学会利用球的各种特性。
2 、学会判断和堵截,加强群体的合作。
3 、在互相合作和交往中体验身心的愉悦。
4 、在奔跑中改善自己的灵敏性。
组织教学形式：
小组长去领器材
组织班级到达活动地点【篮球场】
组织教学活动
( 一 ） 课从球是怎么跳起来的开场。一只球停留在地面上，你要让他跳起来,一定要用双手去拣起来,再丢下去，球才能跳动。尝试一下，只用一只手能让球跳起来吗？每 4-5 人拿一只球，自己去动脑筋。、探究、发现将帮助学生有所收获.
（ 二 ） 球是圆的，，也要动脑筋。“缉私行动”就是给我们一个时机来试一试自己的判断才能。根据场地条件，可以每 15-18 人一个活动区，每个区再分成三个小组,轮流担任角色。场地和器材的安放要一目了然，规那么要越简单越好,临时出现的问题,由老师来裁判.
( 三 ） 如今，是进入课的高潮最正确时机。用一段乐曲 ( 最好是歌曲,并让学生一起唱起来 ） 来引导学生做一个活动性较强的游戏，“把球传起来”. 18 人一分为二，九人一小组,给一只球，由一个组先在组内互相传递，另一组要把球抢过来，每传一次