阿里里课件.docx

阿里里
教学目的
1、能学会演唱歌曲《阿里里》.
2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情境，并能随音乐律动。
3、在一系列活动中，能自主地、有创造性地参和音乐理论活动。
教学重点难点
1阿里里
教学目的
1、能学会演唱歌曲《阿里里》.
2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情境，并能随音乐律动。
3、在一系列活动中，能自主地、有创造性地参和音乐理论活动。
教学重点难点
1、能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。
2、能为歌曲《阿里里》设计打击节奏、身势伴奏和表演动作。
3、能感受《阿细跳月》的根本情绪,并能参和表现音乐的活动。
教具学具
自制课件、电子琴等。
预习要求
1、找一找歌曲里面比较有意思的衬词。
2、认读乐谱.
3、搜集有关云南彝族的信息。
教学流程个性修改
一、情境定向
学生随音乐《阿细跳月》即兴律动。
二、初步体验
师：欢送同学们参加我们的“快乐旅行团”。今天由老师
当导游，带着小朋友们到云南去旅行。
（出示课件—-云南简介和云南少数民族生活的图片，让学
生欣赏。）
师:图片将我们带到哪儿了?（云南）对了，云南，图片
中的人物都在干什么？（唱歌、跳舞。)
师：这就是我们今天要参观的第一站：云南纳西族。
三、学唱歌曲《阿里里》
(出示课件画外音:小朋友,欢送大家到我们纳西族做客。）
师：你们听，纳西族的小朋友们用歌声迎接我们啦。.。。。。
1、初听歌曲《阿里里》（引导学生说出“阿里里”。）
师：你听到歌曲中出现最多的歌词是“阿里里”,那你们知道
是什么意思吗?
（出示课件：点击出现“阿里里"。）
(画外音：“阿里里”是我们云南纳西族民歌中最具特色的歌曲衬词，它没有什么特别的意思。）
2、师:歌曲中还有那些歌词你不理解的？你来说。
师：是“花花赛”，它也是纳西族民歌中经常出现的衬词，
也没有意思。还有吗？
师：“撒小秧”呀,它就是我们这边说的插秧。还有吗？
2、再听歌曲《阿里里》
师：如今请你仔细地听，看你能不能跟纳西族的小朋友学
上一两句。
师：你学会了哪一句歌词？唱给大家听听。谁来？
3、学唱《阿里里》
师：接下来我们学唱歌曲，老师先播放音乐，请你们先跟
着音乐轻声哼唱。
4、情感处理
师：纳西族人为什么在撒小秧的时候要唱歌呢？
师：因为他们劳动时很开心、很快乐，所以情不自禁地唱
起了歌儿。所以歌曲的情绪应该是优美、活泼的，速度应该是
中速稍快的。
5、师：让我们用欢快活泼的声音演唱《阿里里》全曲。
6、为歌曲《阿里里》进展身势伴奏
师：