《善用法律》教学设计
【教学目的】
情感态度和价值观目的： 培养依法维权意识,树立擅长同违法犯罪作斗争的观念 知识目的： 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为 作斗争,是每个公民义不容辞的责任；懂得 《善用法律》教学设计
【教学目的】
情感态度和价值观目的： 培养依法维权意识,树立擅长同违法犯罪作斗争的观念 知识目的： 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为 作斗争,是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要擅长斗争 （精品文档请下载）
才能目的: 学会运用法律和人打交道；可以在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且擅长斗争
【重点难点】
教学重点：依法维护合法权益。
教学难点:擅长同违法犯罪作斗争。
教学过程：
一、导入新课
出示图片 以暴制暴 两种方法1、忍气吞声2、报警
考虑:遇到情况怎么办?
学生答复
引出课题《善用法律》。
新课讲授
目的导学一：遇到损害 依法求助
出示情景一：小芳材料
考虑:1、父亲的做法对吗？为什么
帮助小芳，推荐机构?
学生答复，老师点评。
活动二：小芳材料
考虑:可以通过哪些方式来维权？
小组讨论，组员展示，老师点评.
知识点：调解无效，提出诉讼.
诉讼含义、作用、类型
依法维权途径和方法。
目的导学二：有勇有谋应对违法犯罪
出示情景一：小华遇到歹徒
考虑：如何应对歹徒
小结：青少年如何应对违法犯罪(方法)
小结
作业
板书设计
善用法律
遇到损害 依法求助
有勇有谋应对违法犯罪
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