《在社会中成长》教案
1 教学分析
【教学目的】
知识目的：知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，可以自觉培养自己的亲社会行为
才能目的：养成亲社会的习惯；理解社会,关注社会开展变化，投身社会理论
情《在社会中成长》教案
1 教学分析
【教学目的】
知识目的：知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，可以自觉培养自己的亲社会行为
才能目的：养成亲社会的习惯；理解社会,关注社会开展变化，投身社会理论
情感态度和价值观目的：树立“谦让”“分享”“助人"“合作”“同情”“抚慰"等亲社会行为的意识；培养亲近社会、效劳社会、奉献社会的自觉性（精品文档请下载）
教学重点：我为社会作奉献.
教学难点：在社会课堂中成长。
2 教学过程
一、导入新课
二、新课讲授
（一)在社会课堂中成长
活动一：情景探究：你有和小东类似的经历吗？和同学交流分享你的付出和收获
老师点拨：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，才能不断进步，我们逐步成长为一名合格的社会成员（精品文档请下载）
活动二：结合上图，说明食物、学惯用品、衣服等是怎样消费出来的？
老师点拨:我们的衣食住行、学习和娱乐等都和社会的方方面面发生着千丝万缕的联络。
（二）养成亲社会行为
活动三:结合图片和你参加的社会理论活动,谈谈如何养成亲社会行为。
老师点拨：亲社会行为在人际交往和社会理论中养成。我们要主动理解社会,关注社会开展变化，积极投身于社会理论。（精品文档请下载）
活动四:拓展空间：我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。（精品文档请下
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