情感教学下的初中政治论文(共1500字).doc

情感教学下的初中政治论文(共 1500 字) 一、在教学情境中引入情感教学进行解读和分析,增强学生对这一课的学忆, 并让学生懂得并如何去避免这一现象发生在自己的身上的技能。通过案例中,如, 许多初中生过度相信网络, 便同意与网友见面,结果被其敲诈勒索,甚至触及到生命危险。学生从生活和自己身边的案例出发, 使故事更加的逼真, 从而能够提高学生对这一现象的高度关注,迫使自己不断地学习, 懂得该如何去学习各种知识, 充实自己的大脑, 提高自己的防范意识,避免侵害,保护自己。二、结合课本,培养学生良好的情感品质政治课是与我们生活息息相关的一门课,它让我们懂得如何更好地生活在这个需要良好道德素质的社会里。因此,政治教学不仅是要教给学生知识, 增长才干, 还要教会学生如何做一个有着良好品德、有道德修养情操的人。由此可见, 情感教学在整个教学中的重要性。作为初中政治教师, 应该利用好现有的教学环境, 创造一定的教学条件, 培养和激发学生形成高尚的道德情感, 从而从根本上实现思想教学的目标和任务。教师可以与学生交谈、通过小组交流、情感故事教学创设等方法, 了解学生的情感状况和实际, 正确引导学生,培养学生的情感。三、关注社会热点问题,培养学生正确的情感态度思想政治的教学, 不仅仅是让学生学得课本上的理论知识, 更重要的是让学生能够走出课本, 将学到的知识应用到生活中去, 树立正确的思想观念, 不为社会上的一些不良风气所改变或扭曲。坚持自己的立场,时刻保持积极向上的情感。教师应该密切注意学生的生活现状, 对许多沉迷于网络游戏学生, 教师应该在教学环境中, 正确引导。如在《身边的诱惑》这一主题学习中, 将沉迷网络游戏这一话题引入到课堂中去。以反问的形式,抛出各种问题来让学生回答,如,沉迷网络游戏对我们有没有什么好处?要让学生说出自己的观点和看法, 在课堂上进行小组讨论, 引起同学们的情感共鸣, 从情感上去领悟。然后结合课本与实际情况, 分析这一现象的弊端。然后得出结论: 沉迷网络游戏不仅浪费我们的精力和时间,还会使我们变得消极,对各种事物失去兴趣, 不利于高尚品德的培养。四、利用多媒体教学,激发学生积极情感受我国教学方式的影响,有些教师喜欢照本宣科地念教材的方法来进行教学, 而后给学生划出所谓的重点内容。这样难免会给学生留下枯燥无味的印象和感觉, 于是,