《逢入京使》[284].doc

《逢入京使》
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读,读出节奏感
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感。
  3、背诵课文,学习佳句。
 教学重点：
    体会诗歌的意境和作者的情感.
教学难点：
    背诵课文，学习《逢入京使》
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读,读出节奏感
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感。
  3、背诵课文,学习佳句。
 教学重点：
    体会诗歌的意境和作者的情感.
教学难点：
    背诵课文，学习佳句。
教学方法：
知 划 读 悟 背
课时安排：
1课时
教学过程:
听余光中的《乡愁》朗读，导入新课。
知（作者、背景）
作者简介
岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势宏伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放,尤其擅长七言歌行.（精品文档请下载）
2,创作诗歌背景
此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次参军西征，他辞别了居住在长安的妻子,跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的参军，（精品文档请下载）
思想上有两根精神支柱:一个支柱是建功边塞的理想在鼓舞着他，
他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫.”（《送李副使赴碛qì西官军》)
另一个支柱是,他认为参军出塞．是为了报效祖国,赴国家之急。正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子。所以就写下了这首诗一起说出这首诗的名字—《逢入京使》.（精品文档请下载）
三、划（节奏)
提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。
请同学们按照“二二三"划这首诗的节奏
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
四、读(古诗)
提示:七言律诗可以二二三,也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。
,学生倾听。
，学生跟读
3、学生自由读
4、齐读，根据节奏。
五、悟（诗句）
1、我们一起齐读课题，对于标题你怎么理解.  
学生：逢，碰上、遇见。入京使:回京的使者.
解读诗句：
这首诗短短的四句，却绘出了一幅离别之画，在这首诗中，你认为那句诗最能突出作者此时的心情？
（双袖龙钟泪不干）
注释：龙钟：。
意思:此次分开家乡，依依不舍,热泪盈眶，沾湿了袖子.
作者为了报效祖国，辞去一别,如此伤心流泪,那一句表达了作者已经远离家乡了？
（园东望故路漫漫）齐读一遍
注释故园：故园：指作者在长安的家。东望：向东望去（点明家园的地点）。此时作者在向那个方向行驶？（西行）｛实景}（精品文档请下载）
分开家乡间隔 远吗？(很远）哪个词看的出来？（漫漫）
所以就得出：故园东望路漫漫。
老师：作者走马西行，虽报效国家，但离家之遥远,思念长安老家,思念自己