《逢入京使》[5].doc

《逢入京使》
岑参
中卫三中 莫微
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感。
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感.
  3、背诵课文，学习佳句。（精品文档请下载）
教学重点：
  体会诗歌的意境和作者的情感。
《逢入京使》
岑参
中卫三中 莫微
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感。
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感.
  3、背诵课文，学习佳句。（精品文档请下载）
教学重点：
  体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点:
  背诵课文，学习佳句。
教学方法：
知 划 读 悟 背
课时安排： 1课时
教学过程：
知（作者、背景）
作者简介
岑参，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色,气势宏伟,想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。（精品文档请下载）
2、创作诗歌背景
此诗约写于天宝八载，这年岑参第一次参军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途,充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的参军,思想上有两根精神支柱:一个支柱是建功边塞的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”（《送李副使赴碛qì西官军》)（精品文档请下载）
另一个支柱是，他认为参军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。所以就写下了这首诗一起说出这首诗的名字
—《逢入京使》。（精品文档请下载）
二、划(节奏)
提示：七言诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。
请同学们按照“二二三"划这首诗的节奏
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
三、读（古诗）
提示:七言诗可以二二三,也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。
1、老师范读，学生倾听.
2、老师范读，学生跟读。
3、齐读，根据节奏.
四、悟（诗句）
1、我们一起齐读课题，对于标题你怎么理解? 
学生:逢,碰上、遇见。 入京使：回京城长安的使者。
解读诗句:
这首诗短短的四句，却绘出了一幅离别之画，在这首诗中，你认为哪句诗最能突出作者此时的心情?(双袖龙钟泪不干)（精品文档请下载）
注释：龙钟：形容流泪的样子。这里指沾湿的意思.
意思：此次分开家乡，依依不舍，热泪盈眶，沾湿了袖子。
作者为了报效祖国，辞去一别，如此伤心流泪,哪一句表达了作者已经远离家乡了？
（故园东望路漫漫）齐读一遍
注释：故园:指作者在长安的家。
东望：向东望去（点明家园的地点