《逢入京使》[90].doc

《逢入京使》
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感。
  3、背诵课文，学习佳句。
教学重点:
    体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
    背诵课文，学习佳句《逢入京使》
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感。
  3、背诵课文，学习佳句。
教学重点:
    体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
    背诵课文，学习佳句.
教学方法:
知 划 读 悟 背
课时安排：
1课时
教学过程：
知（作者、背景）
1。作者简介
岑参，，气势宏伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。（精品文档请下载）

此诗约写于天宝八载(749），这年岑参第一次参军西征,他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记,西出阳关，奔赴安西。岑参的参军，（精品文档请下载）
思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边塞的理想在鼓舞着他，
他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫.”（《送李副使赴碛qì西官军》）
另一个支柱是，他认为参军出塞．是为了报效祖国,赴国家之急。正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。所以就写下了这首诗一起说出这首诗的名字—《逢入京使》。（精品文档请下载）
二、划(节奏）
提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿.
请同学们按照“二二三”划这首诗的节奏
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.
三、读（古诗）
提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿,学生划分朗读停顿.
，学生倾听.
，学生跟读
3、齐读,根据节奏.
四、悟（诗句）
，对于标题你怎么理解。  
学生：逢，碰上、遇见。入京使：回京的使者。
2。解读诗句:
这首诗短短的四句,却绘出了一幅离别之画，在这首诗中,你认为那句诗最能突出作者此时的心情？
（双袖龙钟泪不干)
注释：龙钟:形容流泪的样子。这里指沾湿的意思.
意思：此次分开家乡，依依不舍，热泪盈眶,沾湿了袖子。
作者为了报效祖国，辞去一别，如此伤心流泪，哪一句表达了作者已经远离家乡了？
(园东望故路漫漫）齐读一遍
注释故园：故园:指作者在长安的家。东望：向东望去（点明家园的地点）。此时作者在向那个方向行驶？(西行）{实景}（精品文档请下载）
分开家乡间隔 远吗?（很远)哪个词看的出来？（漫漫）
所以就得出：故园东望路漫漫.
老师：作者走马西行，虽报效国家，但离家之遥远,思念长安老家,思念自己的妻子,回首望故土，是眼泪汪汪呀。（精品文档请下载）
让我们带着伤感的语气一起来读这两句诗：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干".
正当作者伤