大班数学优秀教案及教学反思《学习34的组成》.docx

大班数学优秀教案及教学反思《学习3、4的组成》
活动目标：
1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。
2、在操作活动中不断探究数的多

大班数学优秀教案及教学反思《学习3、4的组成》
活动目标：
1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。
2、在操作活动中不断探究数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个局部数的位置合起来总数不变。
活动预备：
教具：贴绒数字1、2、3、4及分合号、背景图(3辆汽车和4个圆点图)黑板。
学具：幼儿人手一套操作材料，记号笔一支，一个盘子里装有雪花片3片。
活动过程：
1、创设情境，引起幼儿兴趣。嬉戏：“我们都是好朋友”。
2、初步探究3的组成。
(1)小组活动：幼儿自由操作
“今日，我们要来玩“雪花片”的嬉戏，好不好?那请小朋友每次都拿3个雪花片分成2份，试试看你能分出多少种不同的分法。”


幼儿操作，教师巡察。提示幼儿拿3个雪花片分成2份。
(2)集体活动：汽车开来啦
教师小结：3分成两份有2种分法，3可以分成1和2，2和，1和2;2和1合起来都是4。
3、初步探究4的组成。
(1)幼儿操作：“分颜色宝宝圆点”，在操作活动中不断探究4的多种分法，并学会记录。
(2)让幼儿给4个颜色圆点宝宝分成2份。你们会怎么分?;：屈，老，;有几种分法?
(3)教师写出4 的分合式：
4分成1和3，还有3和1这两组数都有一个一样的数字几?它们的数字一样，但是它们的位置不同，只要知