部编八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题.pdf

部编八年级语文下册《卖炭翁》知识梳理及练习题
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，迈和辛劳。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——表现卖炭翁艰难处境和得杂的内心活动。
牛困人饥；翩翩两骑——表现劳动者和统治者境遇的悬殊。
千余斤；半匹红纱一丈绫——表现“宫市”掠夺的残酷。
，写卖炭翁的炭来之不易。运用肖像和心理描写。
19.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”运用动作描写，表现公使及其爪牙狐假虎威，
巧取豪夺的蛮横。
《卖炭翁》中有一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，表现了百姓矛盾
痛苦的心理。《观刈麦》中也反映这一心理的一句是:力尽不知热，但惜夏日长。
（二）选择题
（D）
A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。
B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎
般的蛮横掠夺。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手
里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
解析：“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，
但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦。
（C）
A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。
B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的
掠夺罪行作铺垫。
C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。
D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。
，不正确的一项是（D）
，也是一首叙事诗，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达
了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是说
明。全诗笔法简洁，富有表现力。
C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手
中却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺
凌但敢于反抗的人物形象。
解析：D 项中的“敢于反抗”是错误的，从“宫使驱将惜不得”可以看出卖炭老人是
不敢反抗。
4. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（C）
A. “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
5. 下列对诗歌《卖炭翁》理解有误的一项是（C）
A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写