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又读《窗边的小豆豆》感想
陈琦（ 2016-11 ）
近来，睡前女儿又让我给她念《窗边的小豆豆》 ，
这已经不知是第几次了。而每次读完女儿都会跟我说 : “妈妈，我也好想上这个巴学园”
又读《窗边的小豆豆》感想
陈琦（ 2016-11 ）
近来，睡前女儿又让我给她念《窗边的小豆豆》 ，
这已经不知是第几次了。而每次读完女儿都会跟我说 : “妈妈，我也好想上这个巴学园” 。这何尝不是每个孩子的神往
的地方。其实我很想说：巴学园也是妈妈的梦想· ·····
《窗边的小豆豆》书中的主人公是个俏皮捣乱又充满童趣的小女孩，她的身上有每一个人年幼时的缩影，可爱、纯真、和善、爱嬉戏。但是她却因调皮被休学了。一个崭新的“巴学园”接受了她。 “巴学园”的教室是一个个荒弃不用的电车车厢；那位“头发稀少、牙齿零落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就浅笑着听她不断地说了四个小时的
话；“巴学园”的午饭是“海的滋味” 、“山的滋味” ，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃； “巴学园”的教课方法是，每日孩子们都能够从自己喜爱的课程开始自修，下午
大家集体出去漫步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操 这全部的全部
都是那么的独出心裁， 却塑造了一群群和善、 优异的孩子们。
与其说“巴学园”的好玩，不如说“巴学园”里有一位懂孩子、爱孩子、擅长发现孩子的小林校长。因此书中小林校长说过的那一段话： “不论哪个孩子，当他出生的时候，都拥有着优异的质量，在他成长的过程中，会遇到好多影响，有来自四周环境的，也有来自成年人的影响，这些优异的质量可能会遇到伤害。因此我们要早早地发现这些优异的质量，并让他们弘扬光大，把孩子们培育成为有个性的人。”老是让我深有感想，也老是经常在我的脑海中跳出来，检阅我的教育行为：我是否是也以前或许正在忽视着好多孩子的和善和美好呢？而否则，我们又当怎样理解和挖掘出每个孩子的完满本性，让他们一世都生活在绚烂的阳光中？