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语文教案实习心得
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语文教案实习心得
语文教学实习心得
实习报告频道语文教学实习心得，供大家参照。短暂的一个多月的实习生活结束了，可是中间确有好多
进行必要的整理。只有在自己的脑中和手中掌握大量的资料后，才可以在课堂教学中引用相关的知识，进而扩大学生的视野，调动学生的兴趣，更好的完成自己的教学任务。
其次，作业和试卷的批改是认识学生的重要举措之一。一直都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是
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作文的评改，是一件十分麻烦而且辛苦的事情。经过的自己
的实习，也证了然这一点。
教师经过对学生作业和试卷的仔细更正，可以认识他们
对自己教学内容掌握的地步，以备下次授课的时候重点提
出。一名合格的教师还可以从中间发现好多细小又重要的信
息。
我在廉江二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不单注意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发现、认识到他们的思想状况的变化，再次，课外的师生交流是辅助课堂教学必要的手段。根据我作为学生时候的感觉，我感觉如果以为带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身走开是很不正确的认识。在课外教师与学生进行有选择性的交流，一方面可以办理好教师与学生之间的关系，一方面可以认识他们的水平，认识他们的需要。在我实习的短暂一个月内面我有时机就和同学们在一起，深入他们，认识他们的水平和他们对我教学的建议。
三、课堂教学
课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。
语文作为最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面
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提高，学习更加主动的学习、自主的发展而不断努力。课堂
教学不单要将课前备课反响出来，还需要注意运用适合的教
学技巧。
(一)、精心设计导语，巧妙引入新课。
作为语文课，好的导入就等于成功了一半。
课前导语就象一曲交响乐的序曲，不宜过长，长了会喧
宾夺主，要切题，不能设计与本课无关的导语，设计导语的
方法好多，不论哪一种，都不能游离于课题，如果设计不当，
既浪费了时间，又激不起学生学习新课的兴趣。
因此，我们每一位老师在上新课时需要精心设计导语，
巧妙引入新课。
(二)、紧扣文本，重点突出，难点打破，思路清晰。
要做到这点，就需要老师先要读懂文本，把握住课文的
重点和难点，还
还要充分认识学生的实际，确定哪些话详讲，哪些话略
讲，学生会提出什么样的问题，有时还要抓住重点语段引导
学生去探究，师生共同解决疑难，力求重点突出，难点打破，
自然讲课时思路要清晰，不能东一榔头，西一榔头。提问要
有针对性，不能过大，偏难。我们有的老师一上课就提出一