《逢入京使》[241].doc

《逢入京使》
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感.
  3、背诵课文，学习佳句。
教学重点:
  体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
  背诵课文，学习佳句。
《逢入京使》
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感
  2、能体会诗歌的意境和作者的情感.
  3、背诵课文，学习佳句。
教学重点:
  体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
  背诵课文，学习佳句。
教学方法：
知 、 划 、 读 、悟、 背
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入新课
盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。今天要给大家介绍的就是岑参。让我们一起走进他的诗歌《逢入京使》。
二、知（作者、背景)
作者简介
岑参是唐代著名的边塞诗人。荆州江陵（现湖北江陵)人。出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲两任州刺史。但父亲早死，,遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，奔波京洛，，授兵曹参军。天宝年间，两度出塞,居边塞六年,，大历(766～779）年间官至嘉州刺史，世称岑嘉州。后罢官，客死成都旅舍。岑参和高适并称“高岑”,同为盛唐边塞诗派的代表。其诗歌富有浪漫主义的特色,气势宏伟，想象丰富,色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行.
2、创作诗歌背景
此诗约写于天宝八载（749)，此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的参军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边塞的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”(《送李副使赴碛qì西官军》)
另一个支柱是,他认为参军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡的感情，-《逢入京使》.
三、读（诗歌）
提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。
1、老师范读，学生倾听。
2、老师范读，学生跟读
3、齐读，根据节奏。
四、悟(诗句）
1、我们一起齐读课题，对于标题你怎么理解。  
逢,碰上、：回京的使者。
2、 解读诗句:
1）作者为了报效祖国，辞去一别，如此伤心流泪，哪一句表达了作者已经远离家乡了？
（故园东望故路漫漫）齐读一遍
注释： 故园：指作者在长安的家。东望：向东望去（点明家园的地点)。
此时作者在向那个方向行驶?（西行）{实景｝
分开家乡间隔 远吗？(很远)哪个词看的出来？(漫漫）
这一句写的是眼前的实际感受。诗人已经分开“故园"多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收.
2）这首诗短短的四句，却绘出了一幅离别之画，在这首诗中,你