学管师岗位职责.docx

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学管师岗位职责
深化了解学生，关怀学生的思想、学习和生活状况， 刚好解决学生的各种实际问题及学生的偶发事务。
监视授课老师完成教学任务，并和家长刚好沟通。
督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，刚好总结工作经验。细心整理
学管师岗位职责
深化了解学生，关怀学生的思想、学习和生活状况， 刚好解决学生的各种实际问题及学生的偶发事务。
监视授课老师完成教学任务，并和家长刚好沟通。
督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，刚好总结工作经验。
岗位细那么
接收学员：学管师和教化询问师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的综合状况，做好记录并逐个探究分析，为以后的管理做好根底。
学管师在接新学员时，刚好及学员和家长沟通及沟通，驾驭学生及家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。
学管师从教务主管处获得该学生教学支配、任课老师的详细状况，记录学生、家长、全部任课老师的联系电话，学员上课之前，和该生的任课老师一一沟通，并向老师详细介绍学员各方面状况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相相互识。
在新学员上课前，要向授课老师要该学员的授课准备，并复印一份给家长，原件存档，每完成一次授课向老师要授课教案，归类存入学生档案。每月收学生的测试卷并存档。每月给所带学员做一份分析及总结，存档。
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每个学员上课前，学管师应刚好检查学员和老师是否按时到达，假如没有按时到达的，应立刻及之联系，做出调整。
每次上课前，学管师让授课老师和学员分别在课时登记表上签字并确认
学员的每一次课后，学管师要及学员沟通，了解学员队老师的满意度，是否对老师有什么要；同时，学管师还要及授课老师沟通，了解学员学习上的状况，并把详细状况汇报给教务主管。
学管师应常常及家长保持沟通，刚好反应学员在加速度的学习状况，及家长建立良好的关系，共同造就和管理学员。一般全托学员每周学管师及家长沟通和沟通两次，时间最好支配在周二和周五的晚上；非全托学员一周至少及家长沟通沟通一次，时间自定。学管师