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《今天怎样做教师》读后感.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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《今天怎样做教师》读后感寒假,我读了王晓春老师的《今天怎样做教师》, 感触很深。作为教师, 从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富, 如同浩瀚的海洋, 博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师,作为一种职业, 承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师" 一言堂" 已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的民主, 在学生眼里, 教师能够与他们平起平坐, 他们的心理也就获得了一种平衡, 这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。人们给予教师许许多多荣耀的称誉。“教师是太阳底下最光辉的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等, 尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致,“天地君亲师”、“一日为师, 终身为父”影响浸润了中华文明几千年。然而今天教师也不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象, 还教师与教育最本真的面目, 是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务。那么站在 21 世纪的今天, 尤其是在新课改背景下的今天, 我们理想中的教师应该是怎样的呢?在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢?王晓春老师的《今天怎样做教师》告诉我们: 首先, 教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望, 如果不能捕捉到那些美, 你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐, 才会发自内心的爱孩子, 并因为爱而满心欢喜

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  • 时间2017-03-27
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