家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔 《做智慧父亲》读后有感
固然是孩子的母亲，但近期仍旧饶有兴趣地读了《做智慧父亲家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔 《做智慧父亲》读后有感
固然是孩子的母亲，但近期仍旧饶有兴趣地读了《做智慧父亲》，这本书记录了谭老师和孩子一同成长的点点滴滴，论述了谭老师的感觉和感悟。读了以后，很有感想，从一个小细节说说想法。
父亲和儿子之间的确有一种属于父与子之间的语言。他们在一同能够不分长幼地打闹、能够不停触碰对方的身体 行为学家表示，父与子在打闹中所进行的身体之间的接触是父子之间所进行的一种深层次的交流。正是因为这类深层次交流的存在，男孩知道，他将要成长为像父亲那样的男人。在父亲自上，他们能看到自己的将来，他们会自觉地以父亲为楷模。
每个男孩的成长都需要家长的爱，但父爱与母爱完整不一样。母爱细腻、温柔，在母爱中，男孩能获得知足感；而父爱广博、粗暴，在父爱中，男孩能找到方向感。
假如一个小男孩长时间接触不到父亲，或许感觉不到
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
家长念书漫笔《做智慧父亲》读后有感
父爱，他会产生激烈的不安全感，从而会迷失方向。比如，长久接触不到父亲的男孩会产生女性化偏向。此外，在长久感觉不到父爱的状况下，好多小男孩为了使自己有时机与父
亲进行深层次的交流， 经常会用一些坏行为， 如说谎、偷窃、打斗等，来吸引父亲的眼球。自然，还有好多小男孩不惜伤
害自己，以博得父亲的关注。 男孩是需要父亲的，他们需要从父亲自上看到自己的定位，他们需要模拟父亲的行为来使自己成长为男
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