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排列组合专题.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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二轮复习专题:排列组合题型总结
排列组合问题千变万化,解法灵敏,条件隐晦,思维抽象,难以找到解题的突破口。因而在求解排列组合应用题时,除做到:排列组合分清,加乘原理辩明,幸免重复遗漏外,还应留意积累排列组合问题得以快速同着色方法共有2=48+24=72〔种〕
练习1〔天津卷〔文〕〕将3种作物种植
1
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3
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5


在如图的5块试验田里,每快种植一种作物且相邻的试验田不能种植同一作物 ,
不同的种植方法共 种〔以数字作答〕 〔72〕
2.〔江苏、辽宁、天津卷〔理〕〕某城市中心广场建立一个花圃,花圃6分为个局部〔如图3〕,现要栽种4种颜色的花,每局部栽种一种且相邻局部不能栽种 同一样颜色的话,不同的栽种方法有 种〔以数字作答〕.〔120〕
图3 图4
3.如图4,用不同的5种颜色分别为ABCDE五局部着色,相邻局部不能用同一颜色,但同一种颜色可以反复运用也可以不用,那么符合这种要求的不同着色种数.〔540〕
4.如图5:四个区域坐定4个单位的人,有四种不同颜色的服装,每个单位的观众必需穿同种颜色的服装,且相邻两区域的颜色不同,不相邻区域颜色一样,不相邻区域颜色一样与否不受限制,那么不同的着色方法是
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种〔84〕
图5 图6
5.将一四棱锥(图6)的每个顶点染一种颜色,并使同一条棱的两端点异色,假设只有五种颜色可供运用,那么不同的染色方法共 种〔420〕
递推法
例八 一楼梯共10级,假如规定每次只能跨上一级或两级,要走上这10级楼梯,共有多少种不同的走法?
分析:设上n级楼梯的走法为an种,易知a1=1,a2=2,当n≥2时,上n级楼梯的走法可分两类:第一类:是最终一步跨一级,有an-1种走法,其次类是最终一步跨两级,有an-2种走法,由加法原理知:an=an-1+ an-2,据此,a3=a1+a2=3,a4=a#+a2=5,a5=a4+a3=8,a6=13,a7=21,a8=34,a9=55,a10=。

1.四面体的一个顶点位A,从其它顶点与各棱中点取3个点,使它们和点A在同一平面上,不同的取法有 种〔3+3=33〕
〔1〕从中任取3个点确定一个平面,共能确定多少个平面?
(-4+4-3+3-6C+6+2×6=29)
(2)以这10个点为顶点,共能确定多少格凸棱锥? 三棱锥 C104-4C64-6C44-3C44=141 四棱锥 6×4×4=96 3×6=18 共有114
先选后排法
例9 有甲乙丙三项任务,甲需2人担当,乙丙各需1人担当,从10人中选

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  • 时间2022-05-12