滦平七中专用学案
学科
课题
约客
编号
姓名
班级
使用时间
学习重点、难点
1、1、学会通过关键词、赏析古诗的方法
2、2、通过抓关键词的方法学会欣赏古诗
3、通过吟唱的培养学七中专用学案
学科
课题
约客
编号
姓名
班级
使用时间
学习重点、难点
1、1、学会通过关键词、赏析古诗的方法
2、2、通过抓关键词的方法学会欣赏古诗
3、通过吟唱的培养学习诗歌的兴趣
4、挖掘闲的内涵,感受诗人闲适恬淡的人生
学习流程
详细内容
学法指导
课前检测、
自主学习、
一、课前检测
默写关于雨的诗句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
介绍作者
__________________________________________________________________________________________________________________
自主学习
【创作背景】
合作探究、
展示提升、
黄梅时节的夜晚,细雨蒙蒙地下着,乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客,可等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯,无聊地敲着棋子。语近情遥,含而不露地表现了作者寂寞的心情。诗用对句写景,富有时令和地方特色.
合作探究
1解释词语
①约客:_______________________②黄梅时节:_____________________
③家家雨:_____________________④处处蛙:_______________________⑤有约:____________________________⑥落灯花:____________________
2、古诗今译
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、提示默写
1)、《约客》中含而不露地表现诗人寂寞的诗句是哪一句_________________________。
达标测评
2)诗中点名季节时令的是
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