自然教育对幼儿启蒙教育的影响(共2258字).doc

自然教育对幼儿启蒙教育的影响(共 225 8字) 摘要: 谈到教育, 很多人的第一感觉都是学校, 认为所有的教育都来源于学校, 事实上并非如此, 在幼儿的启蒙教育中, 除了学校教育, 还有家庭教育和自然教育。自然教育是幼儿在成长过程中必然会经历的一个阶段, 这个阶段的教育并不是以知识性内容为主, 而是一种生活教育, 幼儿能够从中更好地认识和感受生活的美好, 提高自己的认知。讨论了自然教育对幼儿启蒙教育的重要影响, 以及这些影响的具体体现。关键词:幼儿教育;自然教育;影响在幼儿成长的过程中, 他们接触到的除了周围人赋予他们的文化知识之外, 还有自然环境。在很多人眼里, 自然环境没有什么可观赏的, 它们那么平淡无奇, 不值得留恋。但是, 对于幼儿来说,自然环境就是天堂,就是一片纯净的乐土。他们喜欢在这片乐土上嬉戏、玩乐,并找寻自己的快乐。同时, 自然环境也是他们认识世界的开始, 他们的眼界会从自然环境的学习中开拓, 并形成了深切的启蒙教育。幼儿对自然有着莫名的情感, 喜欢与自然进行交流, 教师不妨合理利用这一特点,根据幼儿的兴趣创设最为合理的自然教育活动, 促使幼儿得到深层次的思想教育, 也在很大程度上便利了幼儿教育的开展, 使得孩子接受到最有效的教育。下面笔者就来谈一下自然教育在幼儿启蒙教育中的重要性, 希望能起到抛砖引玉的作用。一、开展自然教育对幼儿成长的重要性许多教师对自然教育的理解并不深刻, 他们认为自然环境只是孩子们玩乐的一个场所而已, 并不能实质性地对幼儿产生深层次的教育作用, 更别说把幼儿教学中的一些内容贯穿到自然教育中。但是, 孩子出生后接触最多的就是自然环境, 无时无刻不在与自然进行着交流与沟通, 而且幼儿对于自然的探究兴趣很大, 经常会问一句为什么。许多的自然现象不需要大人引导,早已经自然而然地进入了幼儿的脑海中,并切实地促进着幼儿教育的发展。为此, 幼儿教师应该实时开展自然教育,以综合性地培养幼儿的多方面素质。同时,幼儿教师必须切实认识到自然教育对幼儿成长的重要性。 1. 提高幼儿的认知水平幼儿阶段是我们人生的起步阶段, 这个时期的孩子所具有的认知水平是很低的, 但学习起来又是最快的, 能够迅速地掌握生活中的一些现象。而他们的认知一方面来源于幼儿园和家庭的知识引导教育, 另一方面则来源于自然教育。幼儿能通过仔细观察自然环境中的一草一木产生强烈的反映, 并渴求实质性地了解这个陌生环境中的事物, 对于自然环境的好奇心往往比幼儿园所传授的知识更加强烈。同时, 经过在自然环境中的活动开展, 幼儿能够在一定程度上提高自身的认知水平,与自然形成切实的交流, 并从中发现乐趣, 进而有效培育高效的探究心理, 便于以后长时间地学习成长。 2 .实时提升幼儿的审美能力素质教育的要求是切实地发展学生的综合能力和素质修养, 而审美能力也是当前需要着重培养的内容之一。对于幼儿来说, 他们能接触的美的事物很多,而其中很大一部分都来自自然环境。在幼儿眼里,自然环境中的花虫鸟兽、山川草木都是特别美的, 而且每一件事物都有它自身的独特之处,幼儿能够从中体会到很多,这样的教育效果远远高于课堂, 能够最为直接而切实地提升幼儿的审美能力。二、自然教育在幼儿启蒙过程中的开展 1 .积极引导幼儿走进自然、亲近自然现阶段的幼儿启蒙教育, 几乎都是从游戏教学开始的, 通过游戏的开