2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧.doc

2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
现代诗歌鉴赏也需要对诗人所写的题材、写作背景有所认识，对修辞2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
2019年高考现代诗歌鉴赏答题技巧
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现代诗歌鉴赏也需要对诗人所写的题材、写作背景有所认识，对修辞知识、写作知识，直接抒情、间接抒情，象征、对照、衬托等手法的理解，诗歌的传统、风格、派别、典故等已知的经验才能在诗歌鉴赏上应付自如。
一、利用已知，调换储藏
“已知”包括两个方面。一是试题提供的，如题干要求、标题、
作者、写作题材范围、写作时间、说明等；二是考生个人的，如对作
者这一作品和其余作品的阅读经验，对所写的题材、写作背景的认识，
以及修辞知识、写作知识，直接抒情、间接抒情，象征、对照、衬托
等手法的理解，诗歌的传统、风格、派别、典故等已知的经验。
当前现代诗歌鉴赏题题干要求多是逆选，这有助于考生利用三项
正确选项理解诗意；标题、作者、时代、题材、心境及各样相关知识
这一“已知”要亲密联系课本学过的内容(如《我爱这土地》，就应联
系《大堰河——》)，教师补充的内容，自己课外学过的内容。这样
积极把自己的经验储藏调换起来，为下一步认真体味作准备。
二、把握意象，体味诗情
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“意”是作者表达的中心，寄望的思想、情感；“象”是具象，详细可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机交融，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的详细形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的详细可感的事物，即为意象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大部分都要为情感抒发找个可代表、
可象征、可寄望的详细的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真实解读诗歌的第一步。
把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描绘的图景是与其思想感情和-谐统一的，美景自然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”；心凉之时美景却又倍受诘责，如“念桥边红药，年年知为谁生？”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。
体味诗情，首先要充分运用联想和想象。从想象中体味形象，对
诗人的想象活动进行再经历和再体验。读《我爱这土地》，顺着诗句，
把自己想象成一只小鸟，体味喉咙为什么会“沙哑”，爱国者的形象
即可清晰地涌现在眼前。因为这首诗的形象的核心是一只不懈地为土
地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。读诗的全过程，想象活动都是围绕着这只鸟的形象