森林生态学教学大纲.docx

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《 森林生态学 》教学大纲
课程名称：森林生态学
课程类型：范围选修课
学时：40 ；学分：3  ；试验课时：8；实践教学:一周。
适用对象：生态学、林学本科。
先修课程：植物学、树木学、植物生理学、土壤学、气象学
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《 森林生态学 》教学大纲
课程名称：森林生态学
课程类型：范围选修课
学时：40 ；学分：3  ；试验课时：8；实践教学:一周。
适用对象：生态学、林学本科。
先修课程：植物学、树木学、植物生理学、土壤学、气象学
一、课程性质、目的及任务以及对先开课程的要求
本课程是林学、生态学专业的专业根底课之一，是林学和生态学专业必修课程。
通过本课程的学习要求驾驭森林生态系统的构造及功能特征、森林群落的静态及动态特征、林木种群的数量变更规律、森林及环境因子的相互关系等内容；使学生能够运用所学的生态学原理来全面地、综合地相识、分析和解决森林经营管理过程中遇到的各种问题；了解森林生态系统及人类社会开展的密切关系。
本课程牵涉到多门根底课的内容，应支配在植物学、树木学、气象学、土壤学、植物生理学、数理统计学、测树学之后进展。   
二、 教学重点及难点
重点：森林生态系统的物质循环过程和能量和能量流淌规律；森林群落演替的概念、分类及机制；森林种群的数量变更规律及增长模型。
难点：森林群落演替顶级学说、森林群落的分类方法和流派，林木种群数量变更规律。
三、及其他课程关系
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森林生态学是一门综合性很强的学科，其内容涉及到气象学、土壤学、植物学、植物生理学等学科，这些学科是学习森林生态学的根底；另外，高等数学和数理统计学是学习生态学必需驾驭的数学工具，一些重要的生态学模型的建立及生态学的探究方法的驾驭都离不开这两门学科。同时，森林生态学是一门专业根底课，他是造林学、森林经理学等学科的根底。
四、内容、学时支配
第一章 生态系统〔2学时〕
根本要求：生态系统的概念，生态系统的构造、组成及根本特征。
重点：生态系统的概念及其组成。
难点：生态系统的根本特征。
第一节 生态系统的概念
其次节 生态系统类型及其特征
其次章 生态系统的能量流淌〔3学时〕
根本要求：生态系统的养分构造，能量动态和储存，森林经营对生态系统中能量的影响。
重点：驾驭生态系统的养分构造、食物链、生物量、生产力等概念，能量在食物链中传递规律。
难点：生态系统的能量流淌规律。
生态系统的养分构造
生态系统中的能量流淌和储存
森林经营对生态系统中能量的影响
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第三章 生态系统的物质循环〔3学时〕
根本要求：物质循环的三种根本形态，地球化学循环、生物循环和生物地球化学循环的概念；主要元素的循环过程及人类活动对其循环过程的影响。
重点：生物地球化学循环的概念。
难点：生物地球化学循环的概念。
生物地球化学循环
主要元素的循环过程
森林经营对生物地球化学的影响
第四章 生态因子概述〔2学时〕
根本要求：生态因子作用的根本规律，环境及环境因子，生态因子及其分类。
重点：生态因子作用的根本规律
难点：最小因子定律、耐性定律。
生态因子的概念
生态因子的作用规律
第五章 太阳辐射〔2学时〕
根本要求：太阳辐射及其时空变更，太阳辐射的生态效应，森林对太阳