课外古诗词诵读（竹里馆 ） 配套.doc

课外古诗词诵读（竹里馆 ） 配套教案
教学目的：
知识和才能 1、理解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。
过程和方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境.
情感态度和价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思课外古诗词诵读（竹里馆 ） 配套教案
教学目的：
知识和才能 1、理解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。
过程和方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境.
情感态度和价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，进步文化品位和审美情趣。
教学重点:品味、积累写景的优美语言。
教学难点：运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。
教法学法：诵读法,讨论法，读写结合法。
教学课时:2课时
教学过程
一、学习《竹里馆》 王维
1、朗读指导
竹里馆 王维
独坐/幽篁里，
弹琴/复长啸.
深林/人不知,
明月/来相照。
2、 王维
字摩 诘，唐代出色的诗人、画家。开元年间进士,后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛"。其诗和孟浩然齐名，世称
“王孟”。（精品文档请下载）
王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘. （精品文档请下载）
诗歌特色
苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”至今这个评价都受到了学者的肯定。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期那么多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗.（精品文档请下载）
多才多艺
王维诗书画都很有名，非常多才多艺。,被称为“南宗画之祖”。，此外,还兼擅人物. （精品文档请下载）
仕途际遇
开元九年(721年），王维进士及第,官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年(726年)，，又为监察御史，40岁时，，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但是他并不愿意,曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后,王维因此得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞,故世称“王右丞”. （精品文档请下载）
3、注 释
幽篁（huáng）：幽深的竹林.
啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
深林：指幽篁。
相照:和“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。
4、诗歌大意
我单独坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴，时而高歌长啸。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。（精品文档请下载）
5、诗歌鉴赏
此诗写诗人在竹林里单独弹琴、长啸、和明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人“独坐"、“弹琴"、“长啸”等动作，,明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（精品文档请下载）
、写景（幽篁、深林、明月），写人（独