逢入京使[48].docx

逢入京使
【教学目的】
1．知识目的:在理解诗歌内容和情感的根底上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。
2．才能目的：体会诗歌的意境和作者的情感。
3．情感、态度和价值观目的:体会诗歌的意境和作者的情感。
【教学重难点】
教逢入京使
【教学目的】
1．知识目的:在理解诗歌内容和情感的根底上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。
2．才能目的：体会诗歌的意境和作者的情感。
3．情感、态度和价值观目的:体会诗歌的意境和作者的情感。
【教学重难点】
教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：背诵课文，学习佳句.
教学过程
导入新课
1．关于 岑参（715—770),唐代诗人。南阳人。出身于官僚家庭，但父亲早逝，，遍读经史。三十岁举进士，授 兵曹参军。后两度出塞，安史之乱后回朝，由杜甫等推荐任右补阙,后官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”.罢官后，客死成都旅舍。岑参和高适并称“高岑"，同为盛 唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛，除一般感慨身世、赠答朋友的诗外，出塞以前曾写了不少山水诗,诗风颇似谢朓、何逊，《岑嘉州集》。
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2．关于背景：此诗作于公元749年（天宝八载），充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下,出塞任职。他辞别了在长安的亲人，跃马踏上漫漫征途，西出阳关,奔赴安西.（精品文档请下载）
二、朗读课文，初步感知
展示任务,先自由朗读，再找学生单独朗读。
反复朗读。
（1)初读，学生读准字音.
再读，尝试读出节奏。
请同学们试着来划分节奏，再读诗歌.
故园/东望/路漫漫，双袖/龙钟/泪不干。
马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安。
播放音频,示范朗读。
学生齐读，稳固强化.
三、梳理文意，掌握内容。
1、解题：逢：遇到。京使:回京城长安的使者。
这首诗歌是写诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，勾起了诗人无限的思乡之情。
2、合作探究：以小组的方式，分工梳理文章内容。
重点字词：
故园：指诗人在长安的家。
漫漫：路途遥远的样子.
龙钟：泪流纵横的样子.
通过刚刚小组件的合作，我们一起掌握了这首诗中的重点字词,同时也理解了诗歌的主要内容,下面我们进一步考虑这些内容，看看作者想要表达什么样的思想情感.（精品文档请下载）
四、深化探究，把握情感。
1、故园东望路漫漫
译文：回头向东看自己的故土，路途遥远。
故园”指的是在长安自己的家，“东望”点明家的位置,也说明自己在走马西行。“路漫漫”三 字,，回首望故土，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。
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2、双袖龙钟泪不干
译文：满面泪水沾湿了