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自评说明及佐证材料
启东学校德育工作绩效评估自评说明及佐证材料
2
A1德育管理
B1德育理念
指标序号
C1
评
估
标
准
学校工作表达“育人为本、德育为先〞的办学理念〔2分〕，德育理念表达科学性和张 伟
备 注
A1德育管理
B3德育管理制度
指标序号
C7
评
估
标
准
建立了全员育人制度：
①建立并落实教职工岗位育人职责〔2分〕。
②教职工教书育人、管理育人、效劳育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度〔4分〕。
分
值
自评分
他
评
6
6
自
评
建立了全员育人制度：
①建立并落实教职工岗位育人职责〔2分〕。
②教职工教书育人、管理育人、效劳育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度〔4分〕。
启东学校德育工作绩效评估自评说明及佐证材料
8
说
明
佐
证
材
料
资料编号
资 料 名 称
责任人
C7-1
学校全员育人制度、教职工岗位育人职责
周 剑
C7-2
教职工考核评价相关资料
周 剑
C7-3
受表彰的先进个人有关材料
周 剑
备 注
A1德育管理
B3德育管理制度
指标序号
C8
评
估
标
准
建立师德建设制度：
定期组织教师进行职业道德标准教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。
分
值
自评分
他
评
6
6
建立了师德建设制度：
定期组织教师进行职业道德标准教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。
启东学校德育工作绩效评估自评说明及佐证材料
9
自
评
说
明
佐
证
材
料
资料编号
资 料 名 称
责任人
C8-1
师德建设制度
凌亚巍、张 伟
C8-2
师德教育活动资料
凌亚巍、张 伟
C8-3
师德考核、奖惩资料
凌亚巍、张 伟
备 注
A1德育管理
B3德育管理制度
指标序号
C9
评
估
标
准
建立表彰鼓励制度：
①设立多种表彰工程，鼓励每个学生健康成长〔4分〕
②定期表彰奖励三好学生、优秀少先队员、先进班集体〔优秀少先队中队〕、师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进德育工作者等并形成制度〔4分〕。
分
值
自评分
他
评
启东学校德育工作绩效评估自评说明及佐证材料
10
8
8
自
评
说
明
建立表彰鼓励制度：
①设立多种表彰工程，鼓励每个学生健康成长〔4分〕
②定期表彰奖励三好学生、优秀少先队员、先进班集体〔优秀少先队中队〕、师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进德育工作者等并形成制度〔4分〕。
佐
证
材
料
资料编号
资 料 名 称
责任人
C9-1
学校各种表彰鼓励制度
周 剑
C9-2
表彰评选方案、表彰名单
周 剑
备 注
A1德育管理
B3德育管理制度
指标序号
C10
评
估
建立符合素质教育要求、关注学生个体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度〔4分〕，定期对学生进行考核〔2分〕。
分
值
自评分
他
评
启东学校德育工作绩效评估自评说明及佐证材料
12
标
准
6
6
自
评
说
明
建立符合素质教育要求、关注学生个体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度〔4分〕，定期对学生进行考核〔2分〕。
佐
证
材
料
资料编号
资 料 名 称
责任人
C10-1
学生品德行为综合评价方法
凌亚巍、张 伟
C10-2
学生思想道德行为考评记录
凌亚巍、张 伟
C10-3
学生操行评定统计表
凌亚巍、张 伟
备 注
A1德育管理
B3德育管理制度
指标序号
C11
建立标准的升降国旗制度〔1分〕，国旗下讲话以爱国主义教育、行为标准养成教育为主题，形成系列〔2分〕。