主题班会教案之小学和同学友好相处主题班会案例.docx

主题班会教案之小学《和同学友好相处》主题班会案例【班会背景】
矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，、动手打架，给同学们的身心健康造成危害.
【班会目的】
通过“如何和同
主题班会教案之小学《和同学友好相处》主题班会案例【班会背景】
矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，、动手打架，给同学们的身心健康造成危害.
【班会目的】
通过“如何和同学友好相处”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提高自己的性格修养,养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力，从而懂得尊重，学会欣赏,提高学生判断是非的能力,增强免疫力,从容化解矛盾，珍惜同学友谊.
【班会过程】
一、故事导入.
《对着大山喊话的孩子》：有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声.
，又喊了一声：“你是谁”大山也回音：“你是谁”孩子喊：“为什么不告诉我”大山也说：“为什么不告诉我”
孩子忍不住生气了,喊道：“我恨你.”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你,我恨你……”
孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说:“孩子，你回去对着大山喊'我爱你'，试试看结果会怎样，好吗”
“我一一爱一一你，我一一爱一一你……"的回声中.
孩子笑了，群山笑了.
男孩不解的、迷惑的摇摇头.
（一）、从故事中感悟.
这个故事我明白了：想让别人爱你，你就先去爱别人！”
“你对他人付出了什么，他人也会回报你什么！”……
（
（二）师生谈话：“对啊！这段时间你们经常在梁老师面前抱怨其他同学对自己的态度太冷漠、情绪太不友好,却不知道自己是对方的一面镜子，什么都是相互的，你是如何对待别人的,，你也不必为此而伤感而报怨，放开心胸接纳包容别人，，不妨问问自己做了什么想让别人爱你，，那样你的生活中永远都会回荡着“我一一爱一一你"的回声
二、欣赏影像故事:
1一个“请”字很有用.
说声“对不起”大家都快乐.
（一）说说故事中的小动物在哪些方面体现了礼貌用语
小组讨论.
请你举例说明.
（二）小结：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用.
）
三、班级事例：
一天下大雨，地面很滑，小明急着往厕所跑……
"啜~~~"两人撞在一起.
“哎哟,”捂住头，一掌打在对方肩膀上.
“你打我！”.
还有一次，大家在玩游戏：两人跳绳.
小明：我不想玩跳绳，我要玩踢球.
小方：你跳赢我才不玩的,我不玩踢球.
小明：就是要玩踢球.
小方