跳蚤市场”活动方案.docx

细心整理
奇妙童年，快乐跳蚤
----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案
一、活动目的：
1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同术任课老师

准备好卖品
每人不少于3件，贴好价格标签，5月27日上午带到学校
数学老师布置、提示

分组
每班4个大组，每组准备一张垫子当摊位。每个大组分成两拨，一拨守摊当营业员，另一拨当顾客，之后交换角色
班主任
提前一周
场地划分
将东、西两头廊道区域范围具体分到各班，带各位数学老师及班主任熟悉场地。
一楼 吴川湘
二楼 王美云
三楼 李方志
交易阶段
活动程序及支配
时间
内容
地点
负责人
11：30——11：50
各班熟悉自己的区域
廊道
数学老师、班主任
2：30——2：45
各班把收集好的物品，摆放到相应位置。
廊道
班主任带着
2：45——3：15
第一轮的购物活动
廊道
正、副班主任、家长志愿者
3：15——3：20
换岗
廊道
各班各组协商时间
3:20——3:50
其次轮购物活动
廊道
正、副班主任、家长志愿者
细心整理
3:50——4:05
整理剩余商品，整理场地、卫生。
廊道
政教播送通知
全程
摄影、报道
文俊熙、二数
评比“优秀商铺”奖12~13个。〔一年级4个，二、三年级各3个，四、五、六年级一共2~3个〕
各年级蹲组行政
评比“最正确营业员”每班4名
各班家长志愿者、班主任
检查班级总结和传播工作,纳入年级组考核
政教室检查〔各班把制作好的影音资料6月1日前上传至临时转存政教室“跳蚤市场”文件夹中。〕
七、留意事项：
1、学生买卖物品时，留意钱要妥当保管，以免丢失〔每个小组可以备一个纸盒装钱〕。
2、售卖活动要留意各班级之间的沟通，不能局限在本班级。活动中要求全部的效劳人员对顾客做到微笑效劳、优质效劳。
3、在活动中还须要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好各自场地卫生。评比小组将对整个活动过程进展卫生监视，对有不讲卫生的个人或展台进展点名指责。
4、各班选出家长志愿者〔不超过10名〕在售卖过程中维护好秩序。
5、班主任和活动中的老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
八、总结评比：
1、全校评出12~13个“优秀商铺”〔一年级4个，二、三年级各3个，四、五、六年级一共2~3个〕，由政教室负责评比。
评比要求：
〔1〕商铺布置：自定义商铺形式，广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
〔2〕商铺气氛：可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
细心整理
〔3〕文明效劳：商品摆放整齐、漂亮；效劳热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。
〔4〕场地卫生：班级工作人员必需保持场地干净，负责场地的卫生。
注：假设出现售卖员站在椅子上或桌子上叫卖，或与其他班级售卖员或消费者产生冲突等现象，“优秀商铺”取消资格。
2、每班引荐4个“最正确营业员”；由各班家长志愿者及班主任评出。
3、依据“优秀商铺”的评比结果，颁给相应美术老师“优秀指导老师”奖，期末赐予嘉奖。
4、