授课老师: 福州第八中学李智明 2008 、11、项羽之死(司马迁) 。 2 .鉴赏项羽之悲情人生。 3 .评价项羽之死的价值。学习目标通读全文,你觉得本文所写的项羽形象给人什么感受? 解读解读之人物形象问题 1: 本文从几个场面刻画项羽的形象?请简要概括。场面:垓下之围、东城大战、乌江自刎作用: 丰富了一代枭雄项羽的鲜明个性和英雄品格,使拔山举鼎的悲剧英雄跃然纸上。解读解读之情节四面楚歌之时,项羽惊而起,起而饮,饮而歌,歌而泣,项羽慷慨悲歌表现了什么性格? 铁汉柔情、多情善感、……垓下之围从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中,你看到的项羽是个怎样的人? 骁勇善战、勇猛无敌、自负刚强、……东城快战东城快战项羽在乌江拒渡、赐马、赠头,表现了他哪些性格特点? 知耻重义心地仁善视死如归……乌江自刎你认为每个场面中最能体现项羽特点的是哪个字?请找出并说说理由。“泣”、“叱”、“笑”项羽唱《垓下歌》时“泣数行下”, 面对汉将赤泉侯“瞋目而叱之”,拒渡乌江时“笑”答亭长。他对美人宝马流泪, 对敌兵敌将怒目,对劝他渡江的亭长微笑,一“泣”一“叱”一“笑”,就把项羽这位末路英雄的复杂情怀刻画得有血有肉。解读之语言品味解读之语言品味从不曾流过泪的西楚霸王也不禁“泣数行下”;他的部属更是“左右皆泣,莫能仰视”,一片呜咽。这里流出的不仅是一位伟大的英雄犯了错误之后的悲哀的眼泪, 也是一位伟大的英雄面对最终失败的忏悔与惭愧的眼泪。泣泣一“呼”则汉军披靡,一“叱”则不仅人惊,连马也吓得后退数里,这是何等的声威力量! 叱叱
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