陪伴是最温情的教育.docx

细心整理
陪伴是最温情的教化
------也谈我的育儿经
淮师附小本部校区 一〔六〕班 戴思源
“陪伴是最长情的告白，相守是最温煦的承诺”这句签名我特殊宠爱并奉为经典，接到徐老师委派，写一写自己的细心整理
陪伴是最温情的教化
------也谈我的育儿经
淮师附小本部校区 一〔六〕班 戴思源
“陪伴是最长情的告白，相守是最温煦的承诺”这句签名我特殊宠爱并奉为经典，接到徐老师委派，写一写自己的育儿经时，脑海中瞬间就蹦出来一句话“陪伴是最温情的教化”，于是就拿它当作文章的标题。
央视有一那么公益广告，在公益广告中，一位开着大奔的父亲对车上的女儿说：“珍宝啊，不好意思，爸爸实在太忙了，容许你去的游乐场去不了了，爸爸要去挣更多的钱送你去更好的学校。”女儿玩着手里的玩具，听到爸爸的话以后，冷静地说：“爸爸，你去忙吧，我长大以后也要挣更多的钱，送你去更好的养老院。”父亲愕然。
现代社会的浮华与喧嚣曾几何时也走入了家庭之中，很多父母在孩子诞生后，工作也逐步走上正轨，为了养家糊口，为了晋升镀金，为了更进一步，父母的压力特殊大。回头看戴思源的成长过程，我人始终陪在她身边，可是，我真的陪着她成长了吗？白天上班累成狗，晚上回家还要忙家务、忙看剧、忙刷挚友圈，陪孩子这事儿难免就会敷衍起来。
叶圣陶的“教化是农业而不是工业”流传最广、影响最大。追慕先贤，我不揣浅陋，也尝试着描摹我心中教化的模样。
    由此，让我对“教化就是制造惊喜，就是制造让孩子难忘的阅历”有了更深刻的认知和体悟，从两个向度向我生动诠释了教化是什么。对于孩子们而言，“教化即生长，除此之外没有别的目的”。孩子的成长有着巨大潜能，他们的内心隐藏着丰厚的宝藏，他们的热忱和实力，是我们难以预料的。当他们被教化所唤醒、所点燃，总是因自信而成功，因幻想而成功，因坚持而成功。当然，孩子的成长路径各有不同，他们的成功须要在不断践行的过程中得到确认和强化。一如华盛顿儿童博物馆的那句格言：“我听见了就忘了，我望见了就记住了，我做了就理解了。”
  另一方面，无论家长、老师还是学校，既是学生成长的亲历者和见证者，更是学生成长的环境，从这个角度说，教化即陪伴。在我们的脉脉守护中，我们以亲切的微笑、激励的眼神、坚毅的决心告知孩子：你可以不成功，但不行以不成长。每一个孩子都是独特的发光体，都有其天赋特性。
  教化因陪伴而奇妙。如何陪伴孩子成长？家长、老师和学校，是对孩子产生重要影响的三个因素，多年的教化实践告知我们：家长守候孩子，要讲些艺术；老师守护孩子，要多些温度；行政守望校内，要长些精神。
  我曾经看过一篇短文，作者介绍他父亲给自留地里的橘树施肥，是在果树之间挖下一个个土坑，挖的坑要离树保持半个锄把长的距离，然后再把肥料埋进去。作者不解其故，父亲说：“太近了，小树一下子吃不消这么多养料。而保持必需的距离，有利于小树一点一滴均衡地吸取养料，同时也有利于根须生长。”由此作者得出一个结论：要赐予他人以爱和关切，但也要与其保持必需的距离。爱得太近，最终会变成一种损害。
  我们过早地把自己未竟的幻想放在孩子的肩上，过于用力地为孩子设计将来的人生，都是忽视了孩子的内在成长性，很有可能是孩子今后不华蜜的根源。所以，十